Španělská slovesa - Spanish verbs

španělština
Rukopis Cantar de mio Cid , 13. století
Přehled
Výslovnost stres Pravopis Jména
Dějiny
Starý Střední Vlivy Judaeo-španělština
Gramatika
Determinery Podstatná jména Rod Zájmena osobní objekt Přídavná jména Předložky Slovesa časování nepravidelná slovesa
Nářečí
Andaluský Andský argentinský Belizean bolivijský Kanárský karibský Střední Amerika chilský kolumbijský Kostarika kubánský Dominikánský Ekvádorský Equatoguinean guatemalský Honduran Mexický Murcian Nový mexičan Nikaragujský Panamské Poloostrovní peruánský Filipínské portorický Rioplatense Saharské Salvadorian Standard uruguayský
Dialektologie
seseo yeísmo voseo leísmo loísmo
Mezijazyky
Belgranodeutsch Llanito Portuñol Spanglish Castrapo Kreoli Roquetas Pidgin Chavacano nebo Chabacano Palenquero nebo Palenque
Výuka
Hispánství RAE Instituto Cervantes
proti t E

Španělská slovesa tvoří jednu ze složitějších oblastí španělské gramatiky . Španělština je relativně syntetický jazyk se středním až vysokým stupněm skloňování , který se projevuje většinou ve španělské konjugaci .

Jak je typické pro slovesa prakticky ve všech jazycích, španělská slovesa vyjadřují akci nebo stav bytí daného předmětu a stejně jako slovesa ve většině indoevropských jazyků procházejí španělská slovesa skloňováním podle následujících kategorií:

• Napjatý : minulost , přítomnost nebo budoucnost
• Číslo : singulární nebo množné číslo
• Osoba : první, druhá nebo třetí
• Rozlišení T – V : známé nebo formální
• Nálada : orientační , konjunktivní nebo imperativní
• Aspekt : dokonalý nebo nedokonalý (rozlišuje se pouze v minulém čase jako preterit a nedokonalý )
• Hlas : aktivní nebo pasivní

Moderní španělské slovesné paradigma (konjugace) má 16 odlišných úplných tvarů (časů), tj. Sady tvarů pro každou kombinaci času , nálady a aspektu , plus jeden neúplný čas (imperativ) a také tři neterminální tvary ( infinitiv, gerund a minulé příčestí). Dva časy, konkrétně oba subjunktivní futures, jsou nyní pro většinu praktických účelů zastaralé.

16 „pravidelných“ forem (časů) zahrnuje 8 jednoduchých časů a 8 složených časů . Složené časy jsou tvořeny pomocným slovesem haber plus minulým příčestím . Slovesa lze použít i v jiných formách, například v současné progresivní, ale v gramatických pojednáních nejsou obvykle považována za součást paradigmatu, ale spíše za perifratické verbální konstrukce.

Nehody slovesa

Slovní nehoda je definována jako jedna ze změn formy, kterou může sloveso podstoupit. Španělská slovesa mají pět nehod. Každé sloveso se mění podle následujícího:

Osoba a číslo

Španělská slovesa jsou sdružena do tří osob, z nichž každé má tvar v jednotném a množném čísle. V některých odrůdách španělštiny, jako je region Río de la Plata , se používá zvláštní forma druhé osoby .

Španělština je pro-drop jazyk , což znamená, že zájmena předmětů se často vynechávají.

První osoba

Gramatická první osoba odkazuje na mluvčího („já“). První osoba množného čísla označuje mluvčího společně s alespoň jednou další osobou.

• (Yo) soy : "Jsem"
• (Nosotros/Nosotras) somos : „Jsme“; ženská forma nosotras se používá pouze tehdy, když se odkazuje na skupinu, která je složena výhradně ze žen; jinak se používá nosotros .

Druhá osoba

Gramatická druhá osoba označuje adresáta, příjemce komunikace („vy“). Španělština má pro „vás“ různá zájmena (a tvary sloves) v závislosti na známém nebo formálním vztahu mezi mluvčím a adresátem.

Singulární formy

• (Tú) eres  : „Ty jsi“; známý singulární; používá se při oslovování někoho blízkého (člen rodiny, blízký přítel, dítě, domácí zvíře). Je to také forma používaná k oslovení božstva .
• ( Vos ) sos : „Vy jste“; známý singulární; obvykle se používá stejným způsobem jako tú . Jeho použití je omezeno na některé oblasti hispánské Ameriky ; kde se používají tú a vos, používá se vos k označení bližší afinity.
• (Usted) es : „Vy jste“; formální singulární; používá se při uctivém oslovování osoby, někoho staršího, někoho, kdo řečníkovi není znám, nebo někoho s určitým sociálním odstupem. Ačkoli se jedná o zájmeno druhé osoby, používá slovesné tvary třetí osoby (a objektová zájmena a přivlastňovací), protože se vyvinulo jako kontrakce vuestra merced (doslova „vaše milosrdenství“ nebo „vaše milost“).

Množné tvary

• (Vosotros/Vosotras) sois : „Vy (všichni) jste“; známý množné číslo; používá se při oslovování lidí, kteří jsou si blízcí (členové rodiny, přátelé, děti, domácí zvířata). Ženská forma vosotras se používá pouze při oslovování skupiny složené výhradně ze žen; jinak se používá vosotros . Používá se především ve Španělsku a Rovníkové Guineji , ačkoli se může objevit ve starých, formálních textech z jiných zemí, například z Filipín , nebo v počátečním řádku argentinské národní hymny („Oíd, mortales, el grito sagrado“).
• (Ustedes) syn : „Vy (všichni) jste“; formální množné číslo, kde se používá vosotros ; jinde známý i formální plurál. Kde je to striktně formální, používá se při uctivém oslovování lidí nebo při oslovování lidí s určitým sociálním odstupem. Stejně jako my používá ze stejných důvodů tvary slovesa třetí osoby.

Třetí osoba

Gramatická třetí osoba se týká jiné osoby nebo věci než mluvčího nebo adresáta.

Singulární formy

• (Él) es : „On/to je“; používá se pro mužskou osobu nebo věc mužského (gramatického) pohlaví.
• (Ella) es : „Ona/to je“; používá se pro ženskou osobu nebo věc ženského (gramatického) pohlaví.
• (Ello) es : „Je“; používá se k označení středních podstatných jmen, jako jsou fakta, nápady, situace a soubory věcí; zřídka používán jako explicitní předmět.

Množné tvary

• (Ellos) syn : „Jsou“; používá se pro skupinu lidí nebo věci, které zahrnují alespoň jednu osobu nebo věc mužského (gramatického) pohlaví.
• (Ellas) syn : „Jsou“; používá se pro skupinu lidí nebo věcí, které jsou všechny ženského (gramatického) pohlaví.

Nálada

Gramatická nálada je jednou ze sady charakteristických forem, které se používají k signalizaci modality. Ve španělštině má každé sloveso tvary ve třech náladách. Ve starších klasifikacích existovala čtvrtá nálada, podmíněná, která zahrnovala dva podmíněné časy (jednoduchý a složený), ale v dnešní době jsou tyto časy zahrnuty do orientační nálady.

• Orientační nálada: Orientační nálada neboli důkazní nálada se používá pro věcná prohlášení a pozitivní přesvědčení. Španělský podmíněný, ačkoliv sémanticky vyjadřuje závislost jedné akce nebo propozice na jiné, je obecně považován za orientační v náladě, protože syntakticky se může objevit v nezávislé klauzuli.
• Subjunktivní nálada: Subjunktivní nálada vyjadřuje imaginární, možnou nebo požadovanou akci v minulosti, současnosti nebo budoucnosti.
• Imperativní nálada: Imperativní nálada vyjadřuje přímé příkazy, požadavky a zákazy. Ve španělštině může používání imperativní nálady v některých sociálních prostředích znít tupě nebo dokonce neslušně, a proto by mělo být používáno opatrně.

Čas

Čas slovesa udává čas, kdy k akci dojde. Může to být v minulosti, současnosti nebo budoucnosti.

Neosobní nebo nekonečné tvary slovesa

Neurčité slovesné tvary odkazují na děj nebo stav bez uvedení času nebo osoby a nejsou konjugovány pro podmět. Španělština má tři neomezené tvary: infinitiv, gerundium a minulé příčestí.

Infinitiv

Infinitiv je obecně forma nacházející se ve slovnících. Odpovídá anglickému „base-form“ nebo „dictionary form“ a v angličtině je obvykle označován „to _____“ („zpívat“, „psát“ atd.). Konec infinitivu je základem jmen uvedených v angličtině pro tři třídy španělských sloves:

• slovesa „ -ar “ ( primera conjugación [„první konjugace“])

Příklady: hablar („mluvit“); cantar („zpívat“); bailar („tančit“)

• slovesa „ -er “ ( segunda conjugación [„druhá konjugace“])

Příklady: beber („k pití“); leer („číst“); obsender ("rozumět")

• slovesa „ -ir “ ( tercera conjugación [„třetí konjugace“])

Příklady: vivir („žít“); sentir („cítit“); escribir („psát“)

Gerundium

Ačkoli v anglické gramatice gerund odkazuje na -ing tvar slovesa používaného jako podstatné jméno, ve španělštině tento termín označuje slovesný tvar, který se chová spíše jako příslovce. Vzniká přidáním následujících koncovek do kmene slovesa (tj. Infinitivu bez posledních dvou písmen):

• -ar slovesa: -ando

Příklady: hablando („mluvící“); cantando („zpěv“); bailando („tanec“)

• -er slovesa: -iendo

Příklady: bebiendo („pití“); leyendo (se změnou pravopisu; „čtení“); Comkomendiendo („porozumění“)

• ir slovesa: -iendo

Příklady: viviendo („živý“); sintiendo (se změnou kmenové samohlásky; „pocit“); escribiendo („psaní“)

Některá slovesa mají nepravidelné gerundické tvary:

• Většina ir slovesa podstoupit předvídatelné změny kmenových samohlásku : Sentir → sintiendo , medir → midiendo , repetir → repitiendo , dormir → durmiendo , morir → muriendo . Do této skupiny patří také jedno -erové sloveso: poder → pudiendo .
• Sloves, jejichž stonek končí na samohlásku, způsob psaní -iendo konec se změní na -yendo : OIR → oyendo , caer → cayendo , Leer → leyendo , Traer → trayendo , construir → construyendo , huir → huyendo . Dále jen „stemless“ sloveso ir patří do této skupiny, s Yendo .
• U sloves -er a -ir, jejichž kmen končí na <ñ> nebo <ll>, se koncovka -iendo redukuje na -endo : tañer → tañendo , bullir → bullendo .

Gerund má nejrůznější využití a může znamenat (například s haciendem ) „dělat/při dělání/tím, že děláte/kvůli něčemu , co děláte/skrz dělání“ a tak dále. Používá se také k vytváření progresivních konstrukcí, jako je estoy haciendo („dělám“). Gerund nelze použít jako přídavné jméno a obecně nemá odpovídající adjektivní formy. Dnes již většinou archaický přítomné participium, který skončil v -ante nebo -iente a předtím naplněna tuto funkci, v některých případech přežívá jako takové přídavné jméno (např durmiente ( „spící“), interesante ( „zajímavý“)), ale jsou omezené, a v případech, kdy tomu tak není, musí být pro vyjádření stejných myšlenek použity jiné konstrukce: kde v angličtině by se řeklo „plačící dítě“, ve španělštině by se řeklo el bebé que llora („dítě, které pláče“; llorante je archaický).

Příčestí minulé

Příčestí minulé odpovídá anglickému -en nebo -ed tvaru slovesa. Je vytvořen přidáním následujících koncovek do kmene slovesa:

• -ar slovesa: -ado

Příklady: hablado („mluvený“); cantado („zpívané“); bailado („tančil“)

• -er slovesa: -ido

Příklady: bebido („opilý“); leído (vyžaduje značku přízvuku; „číst“); Comkomendido („rozuměno“)

• ir slovesa ,: -ido

Příklady: vivido („žil“); sentido („cítil“); hervido („vařený“)

Příčestí minulé, končící vždy na -o , se používá podle pomocného slovesa haber k vytvoření složeného nebo dokonalého: (Yo) he hablado („Mluvil jsem“); (Ellos) habían hablado („Mluvili“); atd.

Když je minulé příčestí použito jako přídavné jméno, skloňuje se jak pro pohlaví, tak pro číslo - například una lengua hablada en España („jazyk používaný ve Španělsku“).

Hlas

V gramatice hlas slovesa popisuje vztah mezi akcí (nebo stavem), kterou sloveso vyjadřuje, a účastníky identifikovanými jeho argumenty ( předmět , předmět atd.). Když je subjekt činitelem nebo činitelem akce, sloveso je v aktivním hlasu. Když je subjektem pacient , cíl nebo účastník akce, říká se, že je v pasivním hlasu.

Verbální aspekt

Verbální aspekt označuje, zda je akce dokončena (dokonalá), dokončený celek (dokonalá), nebo ještě nedokončená (nedokonalá).

• Perfektní: Ve španělštině jsou slovesa konjugovaná s haber („mít [něco udělali]“) v dokonalém aspektu .
• Perfective: Ve španělštině jsou slovesa v preteritu v aspektu dokonalosti .
• Nedokonalý: Ve španělštině jsou přítomné, nedokonalé a budoucí časy v nedokonalém aspektu .

Časování

Na této stránce je konjugace slovesa ilustrována slovesem hablar („mluvit,“ „mluvit“).

Orientační

Orientační nálada má pět jednoduchých časů, z nichž každý má odpovídající dokonalou formu. Ve starších klasifikacích byly podmíněné časy považovány za součást nezávislé podmíněné nálady , ale nyní jsou seskupeny s orientačními. Spojité formy (například estoy hablando ) se obvykle nepovažují za součást verbálního paradigmatu, ačkoli se často objevují v knihách určených anglicky mluvícím, kteří se učí španělsky. Moderní gramatické studie počítají pouze jednoduché tvary jako časy a ostatní formy jako součin časů a aspektů .

Jednoduché časy ( tiempos simples )

Jednoduché časy jsou tvary slovesa bez použití modálního nebo pomocného slovesa. Níže jsou uvedeny jednoduché časy a jejich použití:

Současná ( Presente )

Přítomný čas je tvořen níže uvedenými koncovkami:

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er slovesa	-jejich slovesa	ser
jo	-Ó	-Ó	-Ó	sója
tú/vos	-as/-ás	-es/-és	-es/-ís	eres
él/ella/ello/usted	-A	-E	-E	es
nosotros/nosotras	-amos	-emos	-imos	somos
vosotros/vosotras	-je	-eis	-je	takže je
ellos/ellas/ustedes	-	-en	-en	syn

Využití

Přítomnost se používá k označení následujících:

• Dochvilná přítomnost : Vyjadřuje akci, která se právě provádí.

María habla con Juan por teléfono = "María mluví s Juanem po telefonu"

• Souvislá přítomnost nebo trvalá přítomnost : Vyjadřuje akci, která se děje od okamžiku mluvení, zasahující do minulosti a budoucnosti.

Yo vivo en Madrid = „Žiji v Madridu“

El museo exhibe las obras de Miró = "Muzeum vystavuje díla Miró"

• Habitual present : To vyjadřuje akci, která se pravidelně a obvykle provádí.

María va al campo todos los sábados = "María chodí každou sobotu na venkov"

• Gnomická současnost : Toto vyjadřuje obecné pravdy, které nejsou ohraničeny časem.

Dos más dos son cuatro = "Dva plus dva se rovná čtyřem"

Los planetas giran alrededor del sol = "Planety se točí kolem slunce"

• Historická současnost : Vyjadřuje akci, která se stala v minulosti, ale je přijímána jako historická skutečnost.

Fernando Magallanes descubre las Filipinas el 15 de marzo de 1521 = "Ferdinand Magellan objevuje Filipíny 15. března 1521"

• Bezprostřední budoucnost ( blízká budoucnost ): Vyjadřuje akci, která bude provedena ve velmi blízké budoucnosti s vysokou mírou jistoty.

Este junio, viajo a España = „Letos v červnu cestuji do Španělska“

• Imperativní hodnota : V některých oblastech Španělska a hispánské Ameriky lze současnost použít (s vykřičníkem) s imperativní hodnotou.

¡Ahora te vas y pides disculpas al señor Ruiz! = "Teď se jděte omluvit panu Ruizovi!"

Nedokonalé ( pretérito imperfecto )

Nedokonalé je vytvořeno s níže uvedenými zakončeními. V nedokonalém čase jsou tři nepravidelná slovesa: ser , ir a ver :

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er a -ir slovesa	ser	ir	ver
jo	-aba	-IA	éra	iba	veía
tú/vos	-abas	-ías	éry	ibas	veías
él/ella/ello/usted	-aba	-IA	éra	iba	veía
nosotros/nosotras	-ábamos	-amos	éramos	íbamos	veíamos
vosotros/vosotras	-abais	-ano	éry	ibais	veíais
ellos/ellas/ustedes	-zákaz	-ían	eran	Iban	veían

Využití

Nedokonalý se používá k vyjádření následujících:

• Obvyklé akce v minulosti : Toto použití vyjadřuje akci prováděnou obvykle v neurčité minulosti. Nezaměřuje se na to, kdy akce skončila.

Cuando era pequeño, hablaba español con mi abuela = "Když jsem byl mladý, mluvil jsem španělsky s babičkou"

• Akce přerušená jinou akcí : Vyjadřuje akci, která probíhala, když proběhla další akce.

Tomábamos la cena cuando entró Eduardo = "Měli jsme večeři, když vešel Eduardo"

• Obecný popis minulosti : Toto vyjadřuje minulé prostředí, například jako pozadí příběhu.

Todo establishmenta tranquilo esa noche. Juan Eduardo miraba el partido de fútbol con su amigo Alejandro. Pochází z pizzy. = "Té noci bylo všechno v klidu. Juan Eduardo sledoval fotbalový zápas se svým přítelem Alejandrem. Jedli kousek pizzy."

Preterite ( pretérito indefinido )

Praterit je vytvořen s níže uvedenými koncovkami:

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er a -ir slovesa	Většina nepravidelných sloves	ser/ir
jo	-E	-í	-E	fui
tú/vos	-pustit se	-iste	-iste	fuiste
él/ella/ello/usted	-Ó	-jó	-Ó	fue
nosotros/nosotras	-amos	-imos	-imos	fuimos
vosotros/vosotras	-asteis	-isteis	-isteis	fuisteis
ellos/ellas/ustedes	-aron	-ieron	-ieron	fueron

Využití

Preterite se používá k vyjádření následujících:

• Akce, která byla provedena v minulosti : Toto použití vyjadřuje akci, která je považována za dokončenou událost. To je často doprovázeno adverbiálních vyjádření času, jako Ayer , anteayer nebo Semana pasada .

Ayer, encontré la flor que tú me diste = "Včera jsem našel květinu, kterou jsi mi dal"

• Akce, která přeruší další akci : Tato událost vyjadřuje událost, která se stala (a byla dokončena), zatímco probíhala další akce.

Tomábamos la cena cuando entró Eduardo = "Měli jsme večeři, když vešel Eduardo"

• Obecná pravda : Toto vyjadřuje minulý vztah, který je považován za dokončený.

Las Filipinas fueron parte del Imperio Español = „Filipíny byly součástí Španělské říše“

Future ( futuro simple nebo futuro imperfecto )

Budoucí čas používá jako stopku celý infinitiv. K němu jsou připojeny následující konce:

Předmět zájmena	(Všechna pravidelná slovesa) Infinitivní tvar +	Kmenové mění -dr
jo	-E	-dré
tú/vos	-tak jako	-krásné
él/ella/ello/usted	-A	-drá
nosotros/nosotras	-emos	-dremos
vosotros/vosotras	-eis	-dréis
ellos/ellas/ustedes	-án	-drán

Využití

Budoucnost se používá k vyjádření následujících:

• Budoucí akce : Vyjadřuje akci, která bude provedena v budoucnosti.

El año próximo, visitaré Buenos Aires = "Příští rok navštívím/navštívím Buenos Aires"

• Nejistota nebo pravděpodobnost : Vyjadřuje to spíše závěr, než přímé znalosti.

¿Quién estará tocando a la puerta? - Será Fabio. = "Kdo (předpokládáte) klepe na dveře? - To musí být Fabio". (Analogické použití budoucího času se vyskytuje v angličtině , jako v „To bude Fabio“.)

• Příkaz, zákaz nebo povinnost :

No llevarás a ese hombre a mi casa = „ Neveďte toho muže do mého domu“ nebo přesněji „toho muže do mého domu nepřivedete“; tento formulář se také používá k uplatnění příkazu, zákazu nebo závazku v angličtině. Biblická Desatero se běžně vyjadřuje v budoucím čase ve španělštině (např. No matarás ).

• S laskavým svolením :

¿Te importará encender la televizi? = "Nevadilo by vám zapnout televizi?"

Další běžný způsob, jak reprezentovat budoucí čas, je současná indikativní konjugace ir , následovaná a , následovaná infinitivním slovesem: Voy a viajar a Bolivia en el verano („V létě budu cestovat do Bolívie“). Rozdíl mezi použitím těchto dvou forem se liší podle dialektu, ale konstrukce „ ir a + [infinitiv]“ bývá hovorovější. Také tato konstrukce - na rozdíl od jednoduché budoucí podoby - není používána ve smyslu „pravděpodobnosti“ k vyjádření dohadů.

Jednoduché podmíněné ( podmíněné jednoduché nebo pospretérito )

Stejně jako v budoucnosti používá podmíněné jako kmen celé infinitiv. K němu jsou připojeny následující konce:

Předmět zájmena	(Všechna pravidelná slovesa) Infinitivní tvar +
jo	-IA
tú/vos	-ías
él/ella/ello/usted	-IA
nosotros/nosotras	-amos
vosotros/vosotras	-ano
ellos/ellas/ustedes	-ían

Využití

Podmínka se používá k vyjádření následujících:

• Zdvořilost : Použití této nálady zjemňuje požadavek, takže je zdvořilejší.

Señor, ¿ podřía darme una copa de vino? = "Pane, mohl byste mi dát sklenku vína?"

• Zdvořilé vyjádření touhy (pomocí dotazovače ) :

Querría ver la película esta semana = "Chtěl bych film vidět tento týden"

• V klauzuli then, jejíž realizace závisí na hypotetické klauzuli if :

Si yo fuera rico, viajaría a Sudamérica = „Kdybych byl bohatý, cestoval bych do Jižní Ameriky“

• Spekulace o minulých událostech (znalosti mluvčího jsou nepřímé, nepotvrzené nebo přibližné):

Person Máte osobní asistenci na inauguración del Presidente? - No lo sé; habría unas 5.000 = "Kolik lidí se zúčastnilo inaugurace prezidenta? - Nevím; muselo jich být asi 5 000")

• Budoucí akce ve vztahu k minulosti : Vyjadřuje budoucí akci, která byla v minulosti představena.

Cuando era pequeño, pensaba que me gustaría ser médico = "Když jsem byl mladý, myslel jsem si, že bych chtěl být lékařem"

• Návrh :

Yo que tú, lo olvidaría completamente = „Být tebou, tak bych ho úplně zapomněl“

Složené časy ( tiempos compuestos )

Všechny složené časy jsou tvořeny habrem následovaným minulým příčestím hlavního slovesa. Habera mění svůj tvar pro osobu, číslo a podobně, zatímco minulé příčestí zůstává neměnné a končí na -o bez ohledu na počet nebo pohlaví subjektu.

Present Perfect ( pretérito perfecto )

V přítomném perfektu se jako pomocný používá přítomný indikátor habera a po něm následuje minulé příčestí hlavního slovesa. Ve většině španělské Ameriky má tento čas prakticky stejné použití jako anglická současnost:

• Te he dicho mi impressionión = "Řekl jsem ti svůj názor"

Ve většině Španělska má čas další použití-k vyjádření minulé akce nebo události, která je obsažena v stále probíhajícím časovém období nebo která má účinky v současnosti:

• Este mes ha llovido mucho, pero hoy hace buen día = "Tento měsíc hodně pršelo, ale dnes je krásný den"

Občas se používá tener a llevar s minulým příčestím přechodného slovesa pro účinek, který je podobný současnému perfektu. V těchto případech příčestí obvykle souhlasí v pohlaví a čísle s přímým předmětem:

• Ya tengo compradas las entradas para Nosotros. = "Už jsem si koupil lístky pro nás" (když už mluvíme o účincích v současnosti)
• Llevo grabados tres discos = "Zaznamenal jsem tři záznamy"

Minulý perfektní nebo pluperfect ( pretérito pluscuamperfecto )

V tomto čase se nedokonalá forma haberu používá jako modální a následuje minulé příčestí hlavního slovesa:

• (yo) había + minulé příčestí
• (tú) habías + minulé příčestí
• (él/ella/ello/usted) había + minulé příčestí
• (nosotros/nosotras) habíamos + minulé příčestí
• (vosotros/vosotras) habíais + minulé příčestí
• (ellos/ellas/ustedes) habían + minulé příčestí

Využití

Minulý dokonalý se používá k vyjádření následujícího:

• Akce v minulosti, ke které došlo před jinou akcí v minulosti :

Yo había esperado tres horas cuando él llegó = "Čekal jsem tři hodiny, když dorazil"

Past anterior ( pretérito anterior )

Minulý předek spojuje prateritální formu haberu s minulým příčestím hlavního slovesa. V mluvené španělštině je velmi vzácný, ale někdy se používá i ve formálním spisovném jazyce, kde je téměř výhradně omezen na podřadné (časové, příslovečné) věty. Obvykle se tedy zavádí časovými spojkami jako cuando , apenas nebo en cuanto . Používá se k vyjádření akce, která skončila bezprostředně před jinou minulou akcí:

• (yo) hube + minulé příčestí
• (tú) hubiste + minulé příčestí
• (él/ella/ello/usted) hubo + minulé příčestí
• (nosotros/nosotras) hubimos + minulé příčestí
• (vosotros/vosotras) hubisteis + minulé příčestí
• (ellos/ellas/ustedes) hubieron + minulé příčestí

Například:

• Cuando hubieron llegado todos, empezó la ceremonia = "Když všichni dorazili, obřad začal"
• Apenas María hubo terminado la canción, su padre entró = „Jakmile Maria dokončila píseň, vešel její otec“

Často je nahrazen buď preteritem, nebo pluperfectem, se stejným významem:

• Apenas María terminó la canción, su padre entró
• Apenas María había terminado la canción, su padre entró

Future Perfect ( futuro compuesto )

Budoucí dokonalost je tvořena budoucí indikující haber následovanou minulým příčestím hlavního slovesa:

• (yo) habré + minulé příčestí
• (tú) habrás + minulé příčestí
• (él/ella/ello/usted) habrá + minulé příčestí
• (nosotros/nosotras) habremos + minulé příčestí
• (vosotros/vosotras) habréis + minulé příčestí
• (ellos/ellas/ustedes) habrán + minulé příčestí

Například:

• Habré hablado = „Budu/budu mluvit“

Slouží k označení budoucí akce, která bude dokončena těsně před další akcí:

• Cuando yo llegue a la fiesta, ya se habrán marchado todos = "Až se dostanu na večírek, všichni už odejdou "

Podmíněně dokonalé nebo složené podmíněné ( podmíněné kompu nebo antepospretérito )

Podmíněný dokonalý odkazuje na hypotetickou minulou akci.

Například:

• Yo habría hablado si me hubieran/hubiesen dado la oportunidad = "Řekl bych, kdyby mi dali příležitost"

Imperativ

Imperativní nálada má tři specifické tvary, které odpovídají zájmenům tú , vos a vosotros ( tú a vos se používají v různých regionálních dialektech; vosotros pouze ve Španělsku). Tyto formy se používají pouze v pozitivních výrazech, nikoli v negativních. Subjunktiv doplňuje imperativ ve všech ostatních případech (negativní výrazy a konjugace odpovídající zájmenům nosotros , él/ella , usted , ellos/ellas a ustedes ).

Imperativ lze také vyjádřit třemi dalšími způsoby:

• Použití současného nebo budoucího ukazatele k vytvoření důrazného příkazu: Comerás la verdura („Budeš jíst zeleninu“)
• Imperativ první osoby v množném čísle („Pojďme ...“) může také vyjádřit Vamos a + infinitiv: ¡Vamos přichází!
• Nepřímé příkazy s que : Que lo llame el secretario („Nechte ho zavolat sekretářkou“)

Afirmativní imperativ ( imperativo positivo )

Pozitivní forma rozkazovací nálady v pravidelných slovesech se tvoří přidáním následujícího do kmene:

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er slovesa	-jejich slovesa
tú	-A	-E
vos	-A	-E	-í
usted	-E	-A
nosotros/nosotras	-emos	-amos
vosotros/vosotras	-ad (-ar)	-ed (-er)	-id (-ir)
ustedes	-en	-

Singulární imperativ tú se shoduje s třetí osobou v jednotném čísle indikativu pro všechna kromě několika nepravidelných sloves. Množné číslo vosotros je vždy stejné jako infinitiv, ale s koncovým -d místo -r ve formální, písemné formě; neformální mluvená forma je stejná jako infinitiv. Singulární vos klesá na -r infinitivu a vyžaduje písemný přízvuk k označení stresu.

Negativní imperativ ( imperativo negativo )

U záporného imperativu je před sloveso umístěno příslovce ne a ke kmeni jsou připojena následující zakončení:

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er a -ir slovesa
tú/vos	-es	-tak jako
usted	-E	-A
nosotros/nosotras	-emos	-amos
vosotros/vosotras	-eis	-je
ustedes	-en	-

Všimněte si, že v imperativu se kladné formy druhé osoby liší od jejich negativních protějšků; toto je jediný případ rozdílu v konjugaci mezi afirmativním a negativním ve španělštině.

Zdůraznění předmětu

Pokud chce někdo klást důraz na předmět příkazu, je umístěn za slovní slovo:

• Hazlo tú = "Ty to děláš"
• No lo diga usted = "Neříkej to [zdvořile]"

Příklady

Pozitivní příkazové tvary slovesa comer

Předmět	Příkaz	Lesk	Poznámky
tú	Přijít!	"Jíst!"	Obecná forma neformálního singuláru
vos	Přijít!	"Jíst!"	Používá se v dialektu Ríoplatense a ve velké části Střední Ameriky. Dříve vos a jeho slovesné tvary Real Academia Española neakceptovala , ale nejnovější online slovník RAE ukazuje například vos imperativ comé na stejné úrovni jako tú imperativ come .
usted	Kóma!	"Jíst!"	Formální singulární
nosotros/nosotras	¡Komamy!	„Pojďme jíst!“	Používá se jako objednávka nebo jako pozvánka.
vosotros/vosotras	¡Přišlo!	"Jíst!"	Normativní množné číslo pro neformální adresu, ačkoli jeho použití je stále vzácnější
vosotros/vosotras	¡Přichází!	"Jíst!"	Ve Španělsku se pro neformální adresu používá běžný množný číslo, i když to Real Academia Española nepřijímá
ustedes	Comane!	"Jíst!"	Obecné plurál formální příkaz; používá se také jako známý příkaz množného čísla ve španělské Americe

Záporné příkazové tvary slovesa comer

Předmět	Příkaz	Lesk	Poznámky
tú/vos	¡Žádné kómaty!	"Nejedí!"	Obecná forma neformálního singuláru; jediná forma akceptovaná Real Academia Española, dokonce i pro standardní konjugaci voseo .
vos	¡Žádné komando!	"Nejedí!"	Používá je běžná populace voseante ; nepřijata Real Academia Española
usted	¡Žádná kóma!	"Nejedí!"	Formální singulární
nosotros/nosotras	¡Žádná komáma!	„Nejezme!“	Používá se jako návrh
vosotros/vosotras	¡Žádné komais!	"Nejedí!"	Neformální množné číslo ve Španělsku
ustedes	Žádný coman!	"Nejedí!"	Obecné negativní množné číslo formální příkaz; používá se také jako známý příkaz množného čísla ve španělské Americe

Zájmeno sloveso Comerse

Předmět	Příkaz	Lesk	Poznámky
tú	¡Cómete ...!	"Jíst!"	Důrazně používán
vos	"Kometo ...!"	"Jíst!"	Používá se normativně v dialektu Ríoplatense ; neformálně používán ve Střední Americe
usted	¡Cómase ...!	"Jíst!"	Formální singulární
nosotros/nosotras	¡Comámonos ...!	"Pojďme jíst!"	originál -s konec je vynechána před zájmeno nos je připevněna, aby se zabránilo kakofonii nebo disharmonický zvuk
vosotros/vosotras	Přijďte ...!	"Jíst!"	Původní koncovka -d je vynechána před připojením zájmena os, aby se zabránilo kakofonii nebo nesouhlasnému zvuku
vosotros/vosotras	¡Komery ...!	"Jíst!"	Hovorový plurál používaný ve Španělsku pro neformální adresu, i když není přijat Real Academia Española
ustedes	¡Cómanse ...!	"Jíst!"	Obecné plurál formální příkaz; používá se také jako známý příkaz množného čísla ve španělské Americe

Všimněte si, že zájmena předcházejí slovesu v záporných příkazech, protože režim je spojovací, nikoli imperativní: no te comas/comás ; no se coma/coman ; no nos comamos ; no os comáis .

Sloveso ir

Předmět Zájmeno	Imperativní forma	Lesk	Poznámky
tú	Ve!	"Jít!"	Obecná forma singulárního imperativu
vos	¡Andá!	"Jít!"	Používá se, protože obecnou normou v voseo imperativu je zahodit koncovku -d a přidat přízvuk; kdyby to však bylo provedeno, forma by byla í
usted	Vaya!	"Jít!"	Stejné jako spojovací forma
nosotros/nosotras	Vamos!	"Pojďme!"	Běžnější forma
nosotros/nosotras	Vayamos!	"Pojďme!"	Předepsaná forma, ale jen zřídka
vosotros/vosotras	¡Id!	"Jít!"	Předepsaná forma
vosotros/vosotras	Ir!	"Jít!"	Hovorová forma
ustedes	Vayan!	"Jít!"	Formální množné číslo; také známý ve španělské Americe

Zájmenné sloveso irse je v normativní formě druhé osoby v množném čísle nepravidelné, protože neklesá na -d ani -r :

• ¡ IDOS ! (vosotros) : „Jdi pryč!“ (množné číslo pro neformální adresu, předepsané Real Academia Española, ale extrémně neobvyklé)
• ¡ Iros ! (vosotros) : „Jdi pryč!“ (běžné ve Španělsku, nedávno přijato Real Academia Española) [1]

Konjunktiv

Subjunktivní nálada má samostatnou konjugační tabulku s menším počtem časů. Používá se téměř výhradně v podřadných větách k vyjádření názoru nebo úsudku mluvčího, jako jsou pochybnosti, možnosti, emoce a události, které mohou nebo nemusí nastat.

Jednoduché časy ( tiempos simples )

Přítomný spojovací člen ( presente de subjuntivo )

Současný spojovací člen pravidelných sloves je tvořen níže uvedenými koncovkami:

Předmět zájmena	-ar  slovesa	-er a -ir  slovesa	Poznámky
jo	-E	-A
tú/vos	-es	-tak jako	Pro vos , Real Academia Española předepisuje Rioplatense španělsky : Ames , komy a partas
vos	-ano	-tak jako	Ve střední Americe jsou upřednostňovanými současnými spojovacími formami vos amés , comás a partás , ale Real Academia Española je nepřijímá
él/ella/ello/usted	-E	-A
nosotros/nosotras	-emos	-amos
vosotros/vosotras	-eis	-je
ellos/ellas/ustedes	-en	-

Nedokonalé konjunktivum ( imperfecto de subjuntivo )

Nedokonalé spojovacího způsobu může být vytvořena s jedním ze dvou sad zakončení: na „ -R zakončení“ nebo „ -se zakončení“, jak je uvedeno níže. Ve španělské Americe, -Ra formy jsou prakticky jediné formy používají, k vyloučení -se forem. Ve Španělsku se používají obě sady forem, ale převládají také formy -ra .

Nedokonalé konjunktivy, -ra formy

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er a -ir slovesa
jo	-ara	-iera
tú/vos	-aras	-ieras
él/ella/ello/usted	-ara	-iera
nosotros/nosotras	-áramos	-iéramos
vosotros/vosotras	-arais	-ierais
ellos/ellas/ustedes	-zaručit	-ieran

Nedokonalé spojovací tvary , -se tvary

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er a -ir slovesa
jo	-snadné	-síť
tú/vos	-ase	-ano
él/ella/ello/usted	-snadné	-síť
nosotros/nosotras	-ásemos	-iésemos
vosotros/vosotras	-aseis	-naše
ellos/ellas/ustedes	-Asen	-iesen

Future subjunctive ( futuro (simple) de subjuntivo )

Budoucí konjunktiv se již v moderním jazyce nepoužívá, kromě právního jazyka a některých ustálených výrazů. K dříku preterite jsou připojena následující zakončení:

Předmět zájmena	-ar slovesa	-er a -ir slovesa
jo	-jsou	-iere
tú/vos	-čtverce	-ano
él/ella/ello/usted	-jsou	-iere
nosotros/nosotras	-áremos	-iéremos
vosotros/vosotras	-areis	-iereis
ellos/ellas/ustedes	-aren	-vylepšit

Například:

• Cuando hablaren ... = "Kdykoli by mohli mluvit ..."

Složené časy ( tiempos compuestos )

V konjunktivním rozpoložení se používají spojovací tvary slovesa haber s minulým příčestím hlavního slovesa.

Přítomné dokonalé konjunktivum ( pretérito perfecto de subjuntivo )

• Cuando yo haya hablado ... = "Když jsem mluvil ..."

Pluperfect subjunctive ( pluscuamperfecto de subjuntivo )

• Si yo hubiera hablado ... nebo Si yo hubiese hablado ... = "Kdybych mluvil ..."

Future perfect subjunctive ( futuro compuesto de subjuntivo )

Stejně jako jednoduché budoucí konjunktiv se tento čas již v moderní španělštině nepoužívá.

• Cuando yo hubiere hablado ... = "Až budu mluvit ..."

Nepřetržité časy

Ve španělské gramatice nejsou spojité časy formálně uznávány jako v angličtině. Přestože nedokonalost vyjadřuje kontinuitu ve srovnání s dokonalou (např. Te esperaba [„Čekal jsem na vás“)), kontinuita akce je obvykle vyjádřena verbální perifrází ( perífrasis verbal ), jako v estoy leyendo („I čtu “). Lze však také říci sigo leyendo („ stále čtu“), voy leyendo („ pomalu, ale jistě čtu“), ando leyendo („ chodím číst“) a další.

Pasivní

„Opravdový“ pasivní

„Skutečný“ pasiv je tvořen ser + minulým příčestím, které se v tomto případě chová jako normální přídavné jméno. Tím pádem:

• Yo soy amado = „Jsem [masc.] Milován “
• Tú eras amada = "Ty [žena.] Jsi byla milována"
• Nosotros seremos amados = "My [masc.] Budeme milováni"
• Ellas habrían sido amadas = "Byli by [milovaní] milovaní"

„Skutečný“ pasiv se používá v různých situacích, ale jeho použití je poněkud omezenější než u jeho anglického protějšku.

Se pasivní

Ve třetí osobě se často používají reflexivní konstrukce k vyjádření myšlenek, které by mohly být vyjádřeny také v pasivu. V takových konstrukcích si příjemce akce říká, že si akci dělá sám. Tím pádem:

• Se habla español = "Španělsky se mluví" (rozsvícené "Španělština mluví sama")
• Se me dio el libro = „Kniha mi byla dána“ (rozsvícené „Kniha mi dala sama sebe“)
• Se perdieron los datos = "Data byla ztracena" (svítí "Data se ztratila sama")
• Se puede hacer [ello] = "To se dá zvládnout" (rozsvícené "To to zvládne samo")

Se pasivní je velmi časté ve třetí osobě, ale ekvivalentní konstrukce nemůže být použit pro první a druhé osoby: Yo me Amo vždy překládá k „Miluji sebe“ a nikdy „Jsem milován“.

Nepravidelná slovesa

Značný počet sloves mění samohlásku e v kmeni na dvojhlásku tj . A samohlásku o na ue . K tomu dochází, když kmenová samohláska dostává napětí. Tato slovesa se označují jako slovesa měnící kmen. Mezi příklady patří p e nsar („myslet“; např. P tj nso [„myslím“]), s e ntarse („sedět“; např. Já s ie nto [„sedím“]), emp e zar („začít“; např. emp tj. zo [„začínám“]), v o lver („vrátit se“; např. v ue lvo [„vracím se“]) a ac o starse („přejít na bed "například me ac ue sto [" jdu spát "]).

Prakticky všechna slovesa třetí konjugace ( -ir ), pokud mají -e- nebo -o- jako poslední samohlásku svého kmene, procházejí změnou samohlásky, přičemž e se změní na i a o se změní na u , v některých jejich tvarů (podrobnosti viz španělská nepravidelná slovesa ). Jako příklady lze uvést p e r ( "požádat", např p i de [ "on / ona požádá o"]), comp e TIR ( "soutěžit", například comp i te [ "on / ona soutěží"] ), a derr e tirse („tát“; např. se derr i te [„taje“])).

Takzvaná slovesa I-go přidávají mediální -g- v přítomném čase v první osobě v jednotném čísle (takže forma Yo ["I"] končí na -go ; např. Tener ["mít"] se stává tengo [" Mám "]; venir [" přijít "] se stane vengo [" přijdu "]). -G- je přítomen v tomto spojovacím způsobu těchto sloves. Tato slovesa jsou často nepravidelná i v jiných tvarech.

Používání

Kontrast jednoduchých a spojitých forem

Ve španělštině neexistuje přísný rozdíl mezi jednoduchými a spojitými formami, jako je tomu v angličtině. V angličtině je „I do“ jedna věc (zvyk) a „I do doing“ druhá (aktuální aktivita). Ve španělštině může být hago jedním z těchto dvou a estoy haciendo zdůrazňuje to druhé. Přestože španělština není tak přísná jako angličtina, je přísnější než francouzština nebo němčina, která mezi těmito dvěma pojmy vůbec systematicky nerozlišuje. Tento volitelně spojitý význam, který lze podtrhnout použitím spojité formy, je rysem přítomného a nedokonalého. Preterite nikdy nemá tento význam, dokonce ani v spojité formě, a budoucnost to má jen tehdy, když je v spojité formě.

Současnost, dárek

• ¿Qué haces? může být buď „Co děláš?“ nebo „Co to děláš?“
• ¿Qué estás haciendo? je jen „Co to děláš?“

Nedokonalý

• ¿Qué hacías? může být buď „Co jsi dělal?“ nebo „Co jsi dělal?“
• ¿Qué establishmentas haciendo? je jen „Co jsi dělal?“

Preterite

• ¿Qué hiciste? je "Co jsi udělal?"
• ¿Qué estuviste haciendo? je „Co jsi dělal (celou tu dobu)?“

Všimněte si toho, protože vzhledem k tomu, že praterit od přírody odkazuje na událost, která je považována za událost se začátkem a koncem, a nikoli jako kontext, použití spojité formy slovesa pouze dodává pocit délky času stráveného akcí. Budoucnost má ve španělštině dvě hlavní formy, nedokonalou (složenou) budoucnost a jednoduchou. Rozdíl mezi nimi je jedním z aspektů. Složená budoucnost se provádí s konjugovaným ir (což znamená „jít“, ale v tomto případě může také znamenat „vůle“) plus infinitiv a někdy také s přítomným progresivním slovesem.

Budoucnost

• ¿Jste hacer? je "Co budeš dělat?" (znamená, že to bude provedeno znovu, jako v rutině)
• ¿Qué vas a estar haciendo? je "Co budeš dělat?" (neznamená to nutně, že to bude provedeno)
• ¿Qué harás? je "Co budeš dělat?" (bude dokončeno okamžitě nebo jen jednou)
• ¿Qué estarás haciendo? je "Co budeš dělat?"

Kontrast přítomnosti a budoucnosti

Přítomnost i budoucnost mohou vyjadřovat budoucí činy, ta druhá konkrétněji. Existují také výrazy, které sdělují budoucnost.

• Mi padre llega mañana = "Můj otec přijede zítra"
• Mi padre estará llegando mañana = "Můj otec přijede zítra"
• Mi padre va a llegar mañana = "Můj otec přijde zítra" (budoucnost s ir )
• Mi padre llegará mañana = „Můj otec přijde zítra“ (budoucí čas)
• Mi padre está a punto de llegar = „Můj otec se chystá dorazit“ (bezprostřední budoucnost s estar a punto )

Budoucí čas může také jednoduše vyjádřit odhady o současné a bezprostřední budoucnosti:

• ¿Qué hora es? Serán las tres = "Kolik je hodin?" „Jsou to asi tři (ale nezkontroloval jsem to)“
• ¿Quién llama a la puerta? Será José = "Kdo je za dveřmi? Musí to být José"

Totéž platí pro nedokonalé a podmíněné:

• Era Qué hora éra? Serían las tres = "Kolik bylo hodin?" „Byly asi tři (ale nezkontroloval jsem to)“
• ¿Quién llamaba a la puerta? Sería José = "Kdo byl u dveří? To musel být José"

Studie ukázaly, že španělsky mluvící děti se toto použití budoucího času naučí, než se ho naučí používat k vyjádření budoucích událostí (anglickou budoucnost s „vůlí“ lze také někdy použít s tímto významem). Místo toho jsou použity ostatní konstrukce popsané výše. V některých oblastech, například v Argentině a Uruguayi, mluvčí téměř nepoužívají budoucí čas k označení budoucnosti.

Budoucí čas subjunktivní nálady je v praxi také zastaralý. K dnešnímu dni se nachází pouze v právních dokumentech a podobně. V jiných kontextech jej současná spojovací forma vždy nahrazuje.

Kontrast mezi preteritem a nedokonalým

Základní význam preteritu a nedokonalosti

Španělština má dva základní minulé časy, praterit a nedokonalý. Přesně řečeno, rozdíl mezi nimi není ten napjatý, ale aspektový , podobným způsobem jako u slovanských jazyků. Ve španělské gramatice se jim však běžně říká časy.

Rozdíl mezi preteritem a nedokonalým (a v určitých případech dokonalým) je pro mluvčí angličtiny často těžko pochopitelný. Angličtina má pouze jednu formu v minulém čase, do níž lze přidat aspekt pomocí pomocných sloves, nikoli však způsobem, který by spolehlivě odpovídal tomu, co se vyskytuje ve španělštině. Rozdíl mezi nimi dělá, nicméně, odpovídají spíše dobře rozdílů v jiných románských jazycích, jako je mezi francouzským imparfait a passé simple / passé komponovat nebo mezi italskou imperfetto a passato REMOTO / passato prossimo .

Nedokonalý v zásadě představuje akci nebo stav jako kontext, a je tedy v podstatě popisný. Neprezentuje akce nebo stavy jako ty, které mají konce, a často také nepředstavuje jejich počátky. Stejně jako slovanská nedokonalá minulost má tendenci ukazovat akce, které se v určitém okamžiku prováděly, jako rutina. V tomto případě by se dalo říci Yo jugaba („ Hrával jsem“), Yo leía („Kdysi jsem četl“) nebo Yo escribía („Kdysi jsem psal“).

Preterite (stejně jako dokonalý, je -li použitelný) zásadně představuje akci nebo stav jako událost , a je tedy v podstatě narativní. Představuje akce nebo stavy jako počátky a konce. To také nese podobnost se slovanskou dokonalou minulostí, protože tyto akce jsou obvykle považovány za provedené jedním tahem. Odpovídající preteritové formy by byly Yo jugué („Hrál jsem“), Yo leí („Čtu“) nebo Yo escribí („Psal jsem“).

Jak bylo uvedeno výše, rozhodnout, zda použít preterit nebo nedokonalý, může pro mluvčí angličtiny představovat určité potíže. Existují však určitá témata, slova a klíčové fráze, které nám mohou pomoci rozhodnout se, zda má být sloveso konjugováno v preteritu nebo v nedokonalém. Tyto výrazy se vyskytují významně častěji s jedním nebo druhým ze dvou časů, což odpovídá dokončené akci (preterite) nebo opakující se akci nebo souvislé akci nebo stavu (nedokonalému) v minulosti.

Klíčová slova a fráze, které se obvykle vyskytují společně s preteritním časem:

Např .: Esta mañana comí huevos y pan tostado („Dnes ráno jsem jedl vejce a toast“)

Klíčová slova a fráze, které se obvykle vyskytují společně s nedokonalým časem:

Např .: Cada año mi familia iba a Puerto Rico. („Každý rok chodila moje rodina do Portorika.“)

Srovnání s anglickým použitím

Anglická jednoduchá minulost může vyjádřit jeden z těchto konceptů. Existují však zařízení, která nám umožňují být konkrétnější. Uvažujme například o frázi „slunce svítilo“ v následujících kontextech:

1. „Jeho oknem prosvítalo slunce; John věděl, že to bude dobrý den.“
2. „Jeho oknem svítilo slunce; John věděl, že to bude dobrý den.“
3. „V té době svítilo jeho oknem slunce.“
4. „V té době mu slunce svítilo z okna.“
5. „Slunce prosvítalo jeho oknem ve chvíli, kdy John zatáhl oponu.“

U prvních dvou je zřejmé, že záře odkazuje na pozadí událostí, které se v příběhu chystají rozvinout. Mluví o tom, co se dělo . Člověk má na výběr mezi tím, aby to bylo explicitní s minulostí spojitou, jako v (2), nebo pomocí jednoduché minulosti a umožněním kontextu, aby bylo jasné, co je zamýšleno, jako v (1). Ve španělštině by tyto byly v nedokonalém, volitelně v nedokonalém spojitém.

V bodech (3) a (4) je zřejmé, že září se týká pravidelné, obecné a obvyklé události. Mluví o tom, co se dříve stávalo . Člověk má na výběr mezi výslovností výrazu „zvyklý“, jak je uvedeno v (4), nebo pomocí prosté minulosti a umožněním kontextu, aby bylo jasné, co máme na mysli, jako v (3). Ve španělštině by tyto byly v nedokonalém, volitelně s pomocným slovesem soler .

V (5) je možná pouze jednoduchá minulost. Hovoří o jediné události, která se odehrává v určitém časovém okamžiku (v okamžiku, kdy John stáhl oponu). Akce začíná a končí touto větou. Ve španělštině by to bylo v preteritu (nebo alternativně v dokonalém, pokud se událost právě stala).

Další příklady

• Cuando Tasemnice kdoule años, abych atropelló un Coche = „Když mi bylo patnáct let, auto přejelo mě“

Imperfektum se ve španělštině používá pro „was“, protože tvoří pozadí konkrétní události vyjádřené „přejetím“, které je v preteritu.

• Mientras cruzaba / establishmenta cruzando la calle, me atropelló un coche = "Zatímco jsem přecházel / přecházel silnici, přejelo mě auto "

V obou jazycích je spojitý tvar pro probíhající akci volitelný, ale španělština vyžaduje, aby sloveso v obou případech bylo nedokonalé, protože to je pozadí konkrétní události vyjádřené „přejetím“, v prateritu.

• Siempre Tasemnice cuidado cuando cruzaba la calle = „Já byl vždy / vždy býval opatrný, když jsem přešel / používá přejít silnici“

Nedokonalé se používá pro obě slovesa, protože odkazují na zvyky v minulosti. Každé sloveso může volitelně použít výraz „used to“ v angličtině.

• Me bañé = " koupal jsem se"

Preterite se používá, pokud se jedná o jedinou akci nebo událost - to znamená, že se člověk včera v noci koupal.

• Me bañaba = " koupal jsem se"

Nedokonalé se používá, pokud se to týká jakéhokoli obvyklého jednání - to znamená, že se člověk každé ráno koupal. Volitelně může solía bañarme konkrétně vyjádřit „Dříve jsem se koupal “.

• Tuvo una hija = "Měla dceru"

Preterite se používá, pokud se týká události - zde narození.

• Tenía una hija = "Měla jednu dceru"

Nedokonalé se používá, pokud to odkazuje na počet dětí v určitém bodě, jako v „Měla jednu dceru, když jsem se s ní setkal před deseti lety; teď může mít více“. Popis.

Všimněte si, že při popisu života někoho, kdo je nyní mrtvý, se rozdíl mezi těmito dvěma časy stírá. Někdo by mohl popsat život člověka tím, že řekne tenía una hija , ale tuvo una hija je velmi běžný, protože celý život člověka je vnímán jako celek, s počátkem a koncem. Totéž platí pro vivía/vivió en ... „žil v ...“.

Pravděpodobně sloveso, které je pro angličtinu nejtěžší správně přeložit, je „být“ v minulém čase („bylo“). Kromě volby mezi slovesy ser a estar (viz níže) je pro mluvčí angličtiny často velmi těžké rozlišovat mezi kontextovým a narativním použitím.

• Alguien cogió mis CD. ¿Quién fue ? = "Někdo mi vzal CD. Kdo to byl ?"

Zde se používá preterite, protože je to událost. Dobrou stopou je čas, ve kterém je cogió .

• Había una persona que miraba los CD. Era Quiénská éra ? = "Byl tam někdo, kdo se díval na CD. Kdoto byl ?"

Zde je použito nedokonalé, protože je to popis (začátek a konec akce není uveden; je to něco, co probíhalo v určitou dobu). Opět platí, že dobrým vodítkem je čas ostatních sloves.

Kontrast preteritu a dokonalosti

Preterite a perfektní se rozlišují podobným způsobem jako ekvivalentní anglické časy. Obecně platí, že kdykoli je přítomný dokonalý („udělal jsem“) použit v angličtině, je dokonalý používán také ve španělštině. Kromě toho existují případy, kdy angličtina používá jednoduchou minulost („udělal jsem“), ale španělština vyžaduje dokonalé. Ve zbývajících případech oba jazyky používají jednoduchou minulost.

Stejně jako v angličtině, dokonalý vyjadřuje minulé akce, které mají nějaký odkaz na přítomnost. Praterite vyjadřuje minulé akce jako minulé, dokončené a hotové. V obou jazycích existují nářeční variace.

Referenční rámec zahrnuje současnost: perfektní

Pokud je implicitně nebo explicitně sděleno, že referenční rámec pro událost zahrnuje současnost a událost nebo události se proto mohou nadále vyskytovat, pak oba jazyky silně preferují perfektní.

S odkazy včetně „tohoto“ včetně současnosti

• Este año me ido de vacaciones dos veces = "Letos jsem byl dvakrát na dovolené"
• Esta semana ha sido muy interesante = "Tento týden byl velmi zajímavý"

S dalšími odkazy na nedávná období včetně současnosti

• Ne, on hecho mucho hoy = "Dnes jsem toho moc neudělal"
• No ha pasado nada hasta la fecha = "Do dnešního dne se nic nestalo"
• Hasta ahora no se me ha ocurrido = "Doposud mě to nenapadlo"

S odkazem na něčí životní zkušenost (jeho/její život není u konce)

• ¿Alguna vez has estado en África? = "Byl jsi někdy v Africe?"
• Mi vida no ha sido muy interesante = "Můj život nebyl moc zajímavý"
• Jamás he robado nada = "Nikdy jsem nic neukradl"

Referenční rámec povrchně zahrnuje současnost: perfektní

Někdy se výrazy jako „dnes“, „letos“ a „tento týden“ používají k vyjádření myšlenky, že tato období skončila. To vyžaduje jednoduchou minulost v angličtině. Například v prosinci lze hovořit o roce v prosté minulosti, protože předpokládáme, že všechny důležité události toho roku proběhly a lze mluvit, jako by byl konec. Jiné výrazy - například „tento víkend“, pokud je dnes pondělí - se týkají období, které je definitivně u konce; slovo „toto“ ho odlišuje od ostatních víkendů. Ve španělštině existuje tendence používat perfektní i pro tento typ časové reference, přestože preterite je možný a zdá se logičtější.

• Este fin de semana hemos ido al zoo = "Tento víkend jsme byli v zoo"
• Hoy he tenido una jornada muy aburrida = "Dnes jsem měl velmi nudný den v práci"

Důsledky pokračují do současnosti: perfektní

Stejně jako v angličtině se perfektní používá tam, kde jsou uvedeny důsledky události.

• Alguien ha roto esta ventana = "Někdo rozbil toto okno" (okno je aktuálně v rozbitém stavu)
• Nadie me ha dicho qué pasó aquel día = „Nikdo mi neřekl, co se ten den stalo“ (proto stále nevím)

Stejné věty v prateritu by čistě odkazovaly na minulé činy, aniž by to znamenalo, že mají dopady nyní.

V angličtině není tento typ dokonalosti možný, pokud je přidán přesný časový rámec nebo dokonce předpokládán. Nelze říci „Narodil jsem se v roce 1978“, protože datum vyžaduje „Narodil jsem se“, navzdory skutečnosti, že tento člověk je stále naživu, pravděpodobně existuje současný důsledek. Španělština v těchto případech sporadicky používá perfektní.

• He nacido en 1978 (obvykle Nací en 1978 ) = „Narodil jsem se v roce 1978“
• Me he criado en Madrid (obvykle Me crié en Madrid ) = „Vyrostl jsem v Madridu“

Samotná událost pokračuje do současnosti: dokonalá nebo současná

Pokud se událost odehrála v nedávné době a také se právě děje nebo se očekává, že se bude dít i nadále, pak je preterite v obou jazycích nemožný. Angličtina vyžaduje perfektní, nebo ještě lépe perfektní kontinuální. Španělština vyžaduje perfektní, nebo ještě lépe současnou jednoduchost:

• Últimamente ha llovido mucho / Últimamente llueve mucho = "Pršelo / V poslední době hodně pršelo"

Toto je jediné použití dokonalosti, které je běžné v hovorové řeči napříč Latinskou Amerikou.

Variace nářečí

Na Kanárských ostrovech a v celé Latinské Americe existuje hovorová tendence nahradit většinu použití dokonalého prateritem. Toto použití se liší podle regionu, registru a vzdělání.

• Vos Y vos alguna vez estuviste allá? = ¿Máte rádi vše? = "A byl jsi tam někdy?"

Jedno použití dokonalého, které se v Latinské Americe zdá být normální, je ideální pro akce, které pokračují do současnosti (nejen časový rámec, ale samotná akce). Proto „oba jsem toho v životě hodně přečetl“ a „hodně jsem toho dnes ráno četl“ by bylo vyjádřeno leí místo toho, aby le leido , ale „četl jsem“ vyjadřuje on leído .

Méně standardní použití dokonalého se nachází v Ekvádoru a Kolumbii. Používá se s přítomným nebo příležitostně i budoucím významem. Například Shakira Mebarak ve své písni „Ciega, Sordomuda“ zpívá,

• Bruta, ciega, sordomuda, / torpe, traste, testaruda; / es todo lo que he sido = "Nešikovný, slepý, němý, / blbnoucí, zbytečný, s prasečí hlavou; / to je vše, čím jsem byl"

Kontrast mezi konjunktivem a imperativem

Subjunktivní nálada vyjadřuje přání a hypotetické události. Často se používá společně s podmíněným slovesem:

• Desearía que estuvieses aquí. = "Přál bych si, abys tu byl."
• Me alegraría mucho si volvieras mañana. = "Byl bych velmi rád, kdybyste se zítra vrátil."

Rozkazovací nálada ukazuje příkazy dané posluchači (druhé osobě). Ve třetí osobě neexistuje imperativní forma, proto se používá spojovací způsob. Výraz má formu příkazu nebo přání namířeného na posluchače, ale s odkazem na třetí osobu. Rozdíl mezi příkazem a přáním je jemný, většinou vyjádřený absencí slovesa přání:

• Que venga el gerente. = „Nechte manažera přijít.“, „Nechte manažera přijít“.
• Que se cierren las puertas. = „Nechte dveře zavřít.“, „Nechte dveře zavřít.“

U slovesa, které vyjadřuje přání, se výše uvedené věty místo přímých příkazů stanou prostým konjunktivem:

• Deseo que venga el gerente. = "Přeji si, aby manažer přišel."
• Quiero que se cierren las puertas. = "Chci, aby byly (zavřeny) dveře."

Kontrast mezi současným a budoucím konjunktivem

Budoucí čas konjunktivu se nachází většinou ve staré literatuře nebo právnickém jazyce a je dokonce zneužíván v konverzaci tím, že jej zaměňuje s minulým časem (často kvůli podobnosti jeho charakteristické přípony, -ere , na rozdíl od přípon minulých napjatá, -era a -ese ). Jinak je to velmi vzácné.

Přežívá ve společném výrazu sea ​​lo que fuere a přísloví allá donde fueres, haz lo que vieres ( allá donde může být nahrazeno a la tierra donde nebo si a Roma ).

Přísloví ukazuje, jak bylo použito:

• S si s odkazem na budoucnost, stejně jako v Si romské fueres ... . To je nyní vyjádřeno současným orientačním: si vas a Roma ... nebo si fueras a Roma ...
• S Cuando , donde a podobně, s odkazem na budoucnost, stejně jako v Alla Donde fueres ... . To je nyní vyjádřeno současným konjunktivem: vayas adonde vayas ...

Kontrast mezi preteritem a minulým anteriorem

Minulý přední je v dnešní době vzácný a omezený na formální použití. Vyjadřuje velmi jemnou nuanci: skutečnost, že k akci dochází hned poté, co došlo k další (měl), se slovy jako cuando , nada más a en cuanto („když“, „ne dříve“, „jakmile“). V angličtině je třeba použít buď jednoduchou minulost, nebo minulost dokonalou; Španělština má mezi těmito dvěma něco konkrétního.

• En cuanto el delincuente hubo salido del cuarto, la víctima se echó a llorar = "Jakmile zločinec (opustil) místnost, oběť se rozplakala"

Použití hubo salido ukazuje, že druhá akce se stala hned po první. Salió by mohl naznačovat, že se to stalo ve stejnou dobu, a había salido by to mohlo naznačovat, že se to stalo nějaký čas poté.

Hovorová španělština však tento čas a odpovídající nuance ztratila a prereit musí být místo toho použit ve všem, kromě nejformálnějšího psaní.

Kontrastní ser a estar

Rozdíly mezi ser a estar jsou považovány za jeden z nejobtížnějších konceptů pro rodilé mluvčí. Oba ser a estar přeložit do angličtiny jako „být“, ale mají různé použití, v závislosti na tom, zda jsou použity s podstatnými jmény, s adjektivy, s minulými příčestí (přesněji pasivní participia), nebo vyjádřit umístění.

Pouze ser se používá k přirovnání jedné jmenné fráze k jiné, a proto je to sloveso pro vyjádření povolání osoby („Mi hermano es estudiante“/„Můj bratr je student“). Ze stejného důvodu se ser používá k sdělování data nebo času, bez ohledu na to, zda je předmět výslovný („Hoy es miércoles“/„Dnes je středa“) nebo pouze implikovaný („Son las ocho“/„Je osm o 'hodiny").

Když se tato slovesa používají s přídavnými jmény, rozdíl mezi nimi lze zobecnit tím, že ser vyjadřuje přírodu a estar vyjadřuje stav. Často - i když ne vždy - adjektiva používaná u ser vyjadřují trvalou kvalitu, zatímco jejich použití s estarem vyjadřuje dočasnou situaci. Z generalizace existují výjimky; například věta „Tu mamá está loca“ („Tvoje matka je šílená“) může vyjadřovat buď dočasný, nebo trvalý stav šílenství.

Ser se obecně zaměřuje na podstatu předmětu a konkrétně na vlastnosti, které zahrnují:

1. Národnost
2. Majetek
3. Fyzické a osobnostní rysy
4. Materiál
5. Původ

Estar se obecně zaměřuje na stav předmětu a konkrétně na vlastnosti, které zahrnují:

1. Fyzická kondice
2. Pocity, emoce a stavy mysli
3. Vzhled

V angličtině věta „The boy is nuding“ používá jiný přívlastek než „The boy is bored“. Ve španělštině je rozdíl dán volbou ser nebo estar .

• El chico es aburrido používá ser k vyjádření trvalé vlastnosti („Chlapec je nudný“).
• El chico está aburrido používá estar k vyjádření dočasného stavu mysli („Chlapec se nudí“).

Stejná strategie se používá u mnoha přídavných jmen k vyjádření buď inherentního znaku ( ser ) nebo přechodného stavu nebo podmínky ( estar ). Například:

• „María es guapa“ používá ser k vyjádření základní vlastnosti, což znamená „María je dobře vypadající osoba“.
• „María está guapa“ používá estar k vyjádření momentálního dojmu: „María vypadá nádherně“ (komentář k jejímu současnému vzhledu, bez jakýchkoli důsledků na její přirozené vlastnosti).

Když je ser použit s minulým příčestím slovesa, tvoří „pravý“ pasivní hlas vyjadřující událost („El libro fue escrito en 2005“/„Kniha byla napsána v roce 2005“). Když se minulé příčestí objeví s estarem , vytvoří „pasivní výsledek“ nebo „ stativní pasivní“ („El libro ya está escrito “/„Kniha je již napsána “ - viz španělská konjugace ).

Poloha osoby nebo věci je vyjádřena pomocí estar - bez ohledu na to, zda je dočasný nebo trvalý („El hotel está en la esquina“/„Hotel je na rohu“). Místo události je vyjádřeno ser („La reunión es en el hotel“/„Setkání se [koná] v hotelu“).

Kontrastní galanterie a tener

Slovesa haber a tener jsou snadno rozlišitelná, ale mohou představovat problém pro studenty španělštiny, kteří hovoří jinými románskými jazyky (kde se příbuznost haberu a tenera používá odlišně), pro mluvčí angličtiny (kde se jako sloveso používá „have“ a jako pomocný) a další. Haber pochází z latinského habeō , se základním významem „mít“. Tener pochází z latinského teneō , se základním významem „držet“, „držet“. Když se habeo začal v přítomném čase degradovat a redukovat na pouhé nejednoznačné jednoslovné výrazy, omezily iberské románské jazyky (španělština, galliciansko-portugalština a katalánština) jeho používání a začaly používat teneō jako běžné sloveso vyjadřující vlastnění a držení.

Haber : vyjadřující existenci

Haberu lze použít jako neosobní sloveso vyjadřující existenci („existuje/existuje“). Když je haber používán neosobně, má zvláštní formu přítomného času: seno místo ha . Předpokládá se, že y je zkamenělou formou středověkého kastilského klitického zájmena y nebo i , kdysi znamenalo „tam“, ale nyní sémanticky prázdné, historicky příbuzné francouzskému y , katalánskému hi a italskému vi z latinského ibi .

Na rozdíl od angličtiny není ve standardní španělštině věc, která „tam je“ předmětem věty, a proto mezi ní a slovesem neexistuje shoda (v nářeční španělštině často existuje shoda). To odráží konstrukce viděné v jazycích, jako je francouzština ( il ya = „to tam má“), katalánština ( hi ha = „[it] there has“) a dokonce i čínština (有yǒu = „[it] has“):

• Hay un gato en el jardín. = "Na zahradě je kočka."
• Fotografujte seno fotografů. = "V kufru jsou nějaké staré fotky."

K vytvoření dokonalých konstrukcí se používá minulé příčestí habido :

• Dostatečné zmatení. = "V tomhle byl velký zmatek."
• Ha habido pocos hasta ahora. = "Zatím jich bylo málo."

Je možné, v určitých typech důrazu, dát sloveso za předmět:

• ¿Revistas seno? = "Existují nějaké časopisy?"

Existuje tendence přimět Habera, aby souhlasil s tím, co následuje, jako by to byl předmět, zvláště v jiných časech, než je tento indikativní. Vynález plurálových forem na seno má těžší stigma , ale v nestandardní řeči se někdy setkáváme s hainem , hanem a podobnými. Forma habemos je běžná (což znamená „existují, včetně mě“); velmi zřídka nahrazuje hemos za účelem vytvoření současného dokonalého času v moderním jazyce a v určitých kontextech je dokonce přijatelný ve formálním nebo literárním jazyce:

• Había un hombre en la casa. = "V domě byl muž."
• Había unos hombres en la casa. = "V domě byli nějací muži." (Standard)
• Habían unos hombres en la casa. = "V domě byli nějací muži." (nestandardní)
• En esta casa habemos cinco personas. = "V tomto domě je nás pět." (nestandardní)
• Habría habido muchos más si supiera. = "Bylo by toho mnohem víc, kdybych to věděl." (Standard)
• Nos las habemos con un gran jugador. = "Stojíme před skvělým hráčem." (Standard)

Jako existenciální sloveso se haber nikdy nepoužívá jinak než ve třetí osobě. K vyjádření existence první nebo druhé osoby se používá sloveso estar („být [lokalizováno/přítomno]“) nebo existir („existovat“) a existuje shoda mezi subjektem a slovesem.

Haber : neosobní závazek

Fráze haber que (ve třetí osobě jednotného čísla a za ní následuje podřízená konstrukce se slovesem v infinitivu) nese význam nutnosti nebo povinnosti, aniž by specifikovala agenta. Lze jej přeložit jako „je to nutné“, ale obecně se při překladu dává přednost parafrázi. Všimněte si, že forma přítomného času je seno .

• Hay que abrir esa puerta. = „Ty dveře je třeba otevřít“, „Musíme ty dveře otevřít“.
• Habrá que abrir esa puerta. = „Dveře se budou muset otevřít“, „Budeme muset otevřít ty dveře“.
• Aunque haya que abrir esa puerta. = "I když je třeba ty dveře otevřít".

Tato konstrukce je srovnatelná s francouzskými il faut a katalánskými kal . Hay que vždy jde s infinitivem.

Haber : osobní závazek

Samostatná konstrukce je haber de + infinitiv. Není to neosobní. Má tendenci vyjadřovat určitou nuanci závazku a určitou nuanci budoucího času, podobně jako výraz „být“. Často se také používá podobně jako tener que a deber („must“, „ ought to“). Všimněte si, že třetí osobní singulář přítomného času je ha .

• Mañana he de dar una charla ante la Universidad = „Zítra budu mít projev před univerzitou“.
• Ha de comer más verduras = "Měla by jíst více zeleniny".

Haber : formování dokonalého

Haber je také používán jako pomocný prostředek k vytvoření dokonalého, jak je ukázáno jinde. Španělština k tomu používá pouze haber , na rozdíl od francouzštiny a italštiny, které pro většinu sloves používají odpovídající příbuznost haberu , ale pro některá jiná slova ser („být“).

• Ella se ha ido al mercado = "Šla na trh"
• Ellas se han ido de paseo = "Šli na procházku"
• ¿Habéis fregado los platos? = "Udělali jste (všichni) mytí?"

Tener

Tener je sloveso se základním významem „mít“, ve svém podstatném smyslu „vlastnit“, „držet“, „vlastnit“. Stejně jako v angličtině může také vyjadřovat závazek ( tener que + infinitiv). Objevuje se také v řadě frází, které ukazují emoce nebo fyzické stavy, vyjádřené podstatnými jmény, která v angličtině bývají vyjádřena „být“ a přídavným jménem.

• Mi hijo tiene una casa nueva = "Můj syn má nový dům"
• Tenemos que hablar = "Musíme si promluvit"
• Tengo hambre = „Mám hlad“ (rozsvícené „Mám hlad“)

Existuje řada frází jako tener hambre, které nejsou doslovně přeloženy do angličtiny, například:

• tener hambre = „mít hlad“; "mít hlad"
• tener sed = „mít žízeň“; „mít žízeň“
• tener cuidado = "být opatrný"; "mít opatrnost"
• tener __ años = "být __ let"; „mít __ let“
• tener celos = "žárlit"; „mít žárlivost“
• tener éxito = "být úspěšný"; „mít úspěch“
• tener vergüenza = „stydět se“; "mít ostudu"

Poznámka: Estar hambriento je doslovným překladem „být hladový“, ale ve španělštině se dnes používá jen zřídka.

Negace

Slovesa jsou negována vložením ne před sloveso. Další negativní slova mohou buď nahradit toto ne, nebo se vyskytují za slovesem:

• Hablo español = "Mluvím španělsky"
• No hablo español = " Nemluvím španělsky"
• Nunca hablo español = "Nikdy nemluvím španělsky"
• No hablo nunca español = "Nikdy nemluvím španělsky"

Vyjádření pohybu

Španělská slovesa popisující pohyb mají tendenci zdůrazňovat směr místo způsobu pohybu. Podle příslušné klasifikace to dělá ze španělštiny jazyk se slovesným rámcem . To je v kontrastu s angličtinou, kde slovesa mají tendenci zdůrazňovat způsob a směr pohybu je ponechán na pomocných částicích, předložkách nebo příslovcích .

• „ Odjeli jsme“ = Nos fuimos en coche (rozsvícený „Jeli jsme (pryč) autem“)
• „ Doplaval na Ibizu“ = Fue a Ibiza nadando (rozsvícené „Šel na Ibizu plavat“)
• „ Utekli “ = Huyeron corriendo (rozsvícené „Utíkali utíkat“)
• „ Prolezla dovnitř“ = Entró a gatas (rozsvícené „vstoupila na všechny čtyři“)

Poměrně často je důležitý směr, ne způsob. Proto, ačkoli se „odjeli jsme“ překládá do španělštiny jako nos fuimos en coche , je často lepší jej přeložit jako jen nos fuimos . Například:

La llevé al aeropuerto en coche, pero se le había olvidado el tiquete, así que fuimos a casa [en coche] por él, luego volvimos [en coche] hacia el aeropuerto, pero luego tuvimos que volver [en coche] por el pasaporte, y ya éra nemožná que consiguiésemos facturar el equipmentaje ... = „Jel jsem s ní na letiště, ale ona zapomněla na letenku, tak jsme jeli domů, abychom ji dostali, pak jsme jeli zpět na letiště, ale pak jsme museli jet domů pro její pas, do té doby byla nulová šance na přihlášení ... “

Slovesná podstatná jména

Španělská slovesná podstatná jména (např. „Běh“, „přicházející“, „myšlení“ v angličtině) jsou tvarově shodná s infinitivem slovesa, ze kterého jsou odvozena, a jejich rod je mužský. Obvykle se používají s určitým článkem a enklitická zájmena se k nim připojují stejně jako k normálnímu infinitivu. Tím pádem:

• el comer = "jíst"
• el correr = "běží"
• el no esperar = " nečekám "
• el darte un libro = "dávám ti knihu"
• el guardárselos = "zachránit je pro něj/pro vás/pro vás/pro ně"

Reference