Národní systém hodnocení vzdělávání - National Education Assessment System
National Education Assessment System , NEAS, ( Urdu : قومی ماموریہَ برائے نظامِ تشخیصِ تعلیم ) je iniciativa pákistánské vlády za účelem identifikace nedostatků, výzev a diagnostiky silných a slabých stránek vzdělávacího systému měřením studijních výsledků studentům za vhodné rozhodování pro podporu přístupu, spravedlnosti a kvality vzdělávacího systému. Vnitrostátní hodnocení se provádí po celé zemi u pěti předmětů, každý pro stupeň - 4 a 8 na základě vzorku po každých čtyřech letech. Tato zpráva má odrážet zdraví vzdělávacího systému pro lepší pochopení zúčastněných stran. Cílem zprávy je také poukázat na klady a zápory vzdělávacího systému a na fakta o studijních výsledcích studentů spolu s doporučeními ohledně zjištění pro efektivní implementaci. Tato praxe není pro Pákistán charakteristická, protože v posledním desetiletí došlo k mnoha vzestupům a pádům ovlivňujícím národní hodnocení na různých předmětech a úrovních.
Stručně řečeno, v této zprávě je pro diváky uvedena iniciativa přijatá v základním a základním vzdělávání prostřednictvím systému hodnocení, který je v Pákistánu pojmenován jako NEAS (National Education Assessment System). NEAS byl institucionalizován v Pákistánu na národní úrovni ve spolupráci s provinčními a oblastními hodnotícími centry. NEAS a jeho sesterské provinční a oblastní organizace pro hodnocení vzdělávání byly původně založeny jako pětiletý rozvojový projekt s finanční pomocí Světové banky a ministerstva pro mezinárodní rozvoj (DfID) v roce 2003. Uvědomil si svůj význam ve vzdělávacím systému a NEAS byl vytvořen jako pravidelný rys vzdělávacího systému před uzavřením jeho projektového života. NEAS dosud zveřejnil čtyři zprávy o hodnocení na národní úrovni ve dvou ročnících, každý se čtyřmi předměty. National Achievement Test (NAT) - 2014 je o krok napřed oproti předchozím studiím, protože je poprvé představen předmět angličtiny a výkonnost studentů je analyzována na základě srovnávacího testu.
Nedávná zpráva
NEAS provedl v roce 2014 Národní test úspěchu a výsledky studie byly šířeny na konferenci 3. září 2015. Tato zjištění poskytují podnět k zamyšlení pro ty, kteří chtějí provést pozitivní změny v pákistánském vzdělávacím systému. Zpráva NAT-2014 je milníkem v historii NEAS, protože tuto studii provedl NEAS za pomoci provinčních středisek PEACe a Area pod vedením Ministerstva federálního vzdělávání a odborného výcviku Pákistán.