Zaujatost zpětného pohledu - Hindsight bias

„Zpětný pohled“ přeadresuje tady. Pro jiná použití, vidět zpětný pohled (disambiguation) .

Předpojatost zpětného pohledu , také známá jako fenomén „ know -it-all-along“ nebo plazivý determinismus , je běžnou tendencí lidí vnímat minulé události tak, že byly předvídatelnější, než ve skutečnosti byly. Lidé často věří, že poté, co k události došlo, by předvídali nebo možná dokonce s vysokou mírou jistoty věděli, jaký by byl výsledek události, než k události došlo. Předpojatost zpětného pohledu může způsobit zkreslení vzpomínek na to, co bylo známo nebo se tomu věřilo dříve, než k události došlo, a je významným zdrojem přílišné sebedůvěry ohledně schopnosti jednotlivce předvídat výsledky budoucích událostí. Příklady předpojatosti zpětného pohledu lze vidět ve spisech historiků popisujících výsledky bitev, lékařů připomínajících klinická hodnocení a v soudních systémech, kdy jednotlivci přisuzují odpovědnost na základě předpokládané předvídatelnosti nehod.

Dějiny

Předpojatost zpětného pohledu, přestože ještě nebyla pojmenována, nebyla novým konceptem, když se objevila v psychologickém výzkumu v 70. letech minulého století. Ve skutečnosti to bylo mnohokrát nepřímo popsáno historiky, filozofy a lékaři. V roce 1973 se Baruch Fischhoff zúčastnil semináře, kde Paul E. Meehl uvedl, že kliničtí lékaři často přeceňují svou schopnost předvídat výsledek konkrétního případu, protože tvrdí, že to věděli po celou dobu. Baruch, v té době postgraduální student psychologie, viděl příležitost v psychologickém výzkumu vysvětlit tato pozorování.

Daniel Kahneman

Na počátku sedmdesátých let bylo vyšetřování heuristiky a předsudků velkou oblastí studia psychologie, kterou vedli Amos Tversky a Daniel Kahneman . Dvě heuristiky identifikované Tverskym a Kahnemanem měly bezprostřední význam ve vývoji zpětného zkreslení; jednalo se o heuristiku dostupnosti a heuristiku reprezentativnosti . Při zpracování těchto heuristik navrhli Beyth a Fischhoff první experiment přímo testující zaujatost zpětného pohledu. Požádali účastníky, aby posoudili pravděpodobnost několika výsledků nadcházející návštěvy prezidenta USA Richarda Nixona v Pekingu (tehdy romanizovaném jako Peking ) a Moskvě . Nějaký čas po návratu prezidenta Nixona byli účastníci požádáni, aby si připomněli (nebo rekonstruovali) pravděpodobnosti, které přiřadili každému možnému výsledku, a jejich vnímání pravděpodobnosti každého výsledku bylo větší nebo nadhodnocené pro události, ke kterým skutečně došlo. Tato studie je často zmiňována v definicích zkreslení zpětného pohledu a název příspěvku „Věděl jsem, že se to stane“ mohl přispět k tomu, že předpojatost zpětného pohledu byla zaměnitelná s frází „fenomén věděl to všechno“. . "

V roce 1975 vyvinul Fischhoff další metodu pro zkoumání předpojatosti zpětného pohledu, která byla v té době označována jako „hypotéza plazivého determinismu“. Tato metoda zahrnuje dát účastníkům krátký příběh se čtyřmi možnými výsledky, z nichž jeden je pravdivý, a poté jsou požádáni, aby přiřadili pravděpodobnost každého konkrétního výsledku. Účastníci často přiřazují vyšší pravděpodobnost výskytu kterémukoli výsledku, o kterém jim bylo řečeno, že je pravdivý. Tato metoda, která zůstala relativně nemodifikovaná, se stále používá v psychologických a behaviorálních experimentech zkoumajících aspekty předpojatosti zpětného pohledu. Tento koncept, který se vyvinul z heuristiky Tverského a Kahnemana do hypotézy plíživého determinismu a nakonec do zaujatosti zpětného pohledu, jak ji nyní známe, má mnoho praktických aplikací a stále je v popředí výzkumu. Nedávné studie zahrnující zaujatost zpětného pohledu zkoumaly vliv věku na předpojatost, jak zpětný pohled může ovlivnit rušení a zmatek a jak může ovlivnit bankovní a investiční strategie.

Faktory

Výsledek valence a intenzity

Bylo zjištěno, že zaujatost zpětného pohledu je pravděpodobnější, když je výsledek události spíše negativní než pozitivní. Jedná se o jev, který odpovídá obecné tendenci lidí věnovat více pozornosti negativním výsledkům událostí než pozitivním výsledkům. Předpojatost zpětného pohledu je navíc ovlivněna závažností negativního výsledku. Při žalobách týkajících se zanedbání povinné péče bylo zjištěno, že čím závažnější je negativní výsledek, tím je předpojatost porotce dramatičtější. V naprosto objektivním případě by byl verdikt založen na standardu péče lékaře místo na výsledku léčby; Studie však ukazují, že případy končící závažnými negativními důsledky (například smrt) mají za následek vyšší míru zaujatosti zpětného pohledu. Například v roce 1996 LaBine navrhl scénář, kdy psychiatrický pacient řekl terapeutovi, že uvažuje o poškození jiného jedince. Terapeut nevaroval druhého jedince před možným nebezpečím. Účastníci dostali každý jeden ze tří možných výsledků; ohrožený jedinec buď neutrpěl žádná zranění, lehká zranění nebo vážná zranění. Poté byli účastníci požádáni, aby určili, zda by měl být lékař považován za nedbalostního. Účastníci stavu „vážných zranění“ nejenže hodnotili terapeuta jako nedbalostního, ale také hodnotili útok jako předvídatelnější. Účastníci kategorií bez zranění a lehkých zranění považovali terapeutovo jednání za rozumnější.

Překvapení

Úloha překvapení může pomoci vysvětlit tvárnost předpojatosti zpětného pohledu. Překvapení ovlivňuje, jak mysl rekonstruuje předpovědi před výstupem třemi způsoby: 1. Překvapení je přímá metakognitivní heuristika k odhadování vzdálenosti mezi výsledkem a předpovědí. 2. Překvapení spouští záměrný proces vytváření smyslů . 3. Překvapení zkresluje tento proces (kujnost zpětného zkreslení) zlepšením vyvolávání překvapivě shodných informací a testování hypotéz založených na očekávání. Pezzův model vytváření smyslů podporuje dvě protichůdné myšlenky na překvapivý výsledek. Výsledky mohou ukázat menší zkreslení zpětného pohledu nebo případně obrácený efekt, kdy jednotlivec věří, že výsledek nebyl vůbec možný. Výsledek může také vést k tomu, že se zkreslení zpětného pohledu zvětší, aby mělo silnější účinek. Proces vytváření smyslů je spuštěn počátečním překvapením. Pokud se proces vytváření smyslů nedokončí a senzorické informace nejsou detekovány nebo kódovány [jednotlivcem], je tento pocit vnímán jako překvapení a zaujatost zpětného pohledu se postupně snižuje. Když proces vytváření smyslů chybí, vytvoří se jevy obrácené předpojatosti zpětného pohledu. Bez procesu vytváření smyslů není o překvapení zbytku myšlenek. To může vést k pocitu, že výsledku nelze věřit.

Osobnost

Spolu s emocemi překvapení ovlivňují osobnostní rysy jedince předsudek. Nový model C je přístupem ke zjištění zaujatosti a přesnosti v lidských závěrech kvůli jejich individuálním osobnostním rysům. Tento model integruje přesné úsudky osobnosti a zpětné efekty jako vedlejší produkt aktualizace znalostí.

Během studie tři procesy ukázaly potenciál vysvětlit výskyt zpětných efektů v osobnostních soudech: 1. Změny vnímání cue jednotlivce, 2. Změny v používání platnějších podnětů a 3. Změny konzistence, s níž jedinec aplikuje cue znalosti.

Po dvou studiích bylo jasné, že pro každou z dimenzí osobnosti Velké pětky existují zpětné efekty . Byly nalezeny důkazy, že jak zpětné efekty, tak použití více platných podnětů a změny ve vnímání cue jednotlivce, ale nikoli změny v konzistenci, s níž jsou znalosti cue aplikovány. Během obou těchto studií byly účastníkům předloženy cílové obrázky a byli požádáni, aby posoudili úrovně osobnostních rysů Velké pětky.

Stáří

Je těžší testovat zaujatost zpětného pohledu u dětí než pro dospělé, protože verbální metody používané v experimentech na dospělých jsou příliš složité na to, aby je děti pochopily, natož aby měřily zaujatost. Byly vytvořeny některé experimentální postupy s vizuální identifikací, které testují děti o jejich zaujatosti zpětného pohledu způsobem, který mohou pochopit. Metody s vizuálními obrazy začínají tím, že dítěti předkládají rozmazaný obraz, který se postupem času stává jasnějším. V některých podmínkách subjekty vědí, co je konečným předmětem, a v jiných ne. V případech, kdy subjekt ví, jaký bude tvar objektu, když je obraz jasný, jsou požádáni, aby odhadli dobu, kterou ostatní účastníci podobného věku stráví odhadem, o jaký předmět se jedná. Vzhledem ke zkreslení zpětného pohledu jsou odhadované časy často mnohem nižší než skutečné časy. Důvodem je, že účastník při odhadu využívá své osobní znalosti.

Tyto typy studií ukazují, že děti jsou také ovlivněny zaujatostí zpětného pohledu. Dospělí a děti se zaujatostí zpětného pohledu sdílejí základní kognitivní omezení předpojatosti vůči vlastním aktuálním znalostem, když se zároveň pokoušejí vybavit si nebo zdůvodnit naivnější kognitivní stav - bez ohledu na to, zda je naivnější stav vlastní dříve naivní státu nebo někoho jiného. Děti mají teorii mysli , což je jejich mentální stav uvažování. Předpojatost zpětného pohledu je základním problémem při přijímání kognitivní perspektivy. Po přezkoumání vývojové literatury o předpojatosti zpětného pohledu a dalších omezeních [vnímání] bylo zjištěno, že některá omezení dětí v teorii mysli mohou pocházet ze stejné základní složky, jako je zaujatost zpětného pohledu. Tento klíčový faktor přináší základní mechanismy. Pro komplexní pochopení podstaty předpojatosti zpětného pohledu v sociálním poznávání je nezbytný vývojový přístup [zaujatost zpětného pohledu].

Efekty

Rozptýlení sluchu

Dalším faktorem, který ovlivňuje schopnosti předpojatosti zpětného pohledu, je sluchová funkce lidí. K testování účinků sluchových rušivých vlivů na předpojatost zpětného pohledu byly dokončeny čtyři experimenty. Experiment jeden zahrnoval prostá slova, ve kterých byly použity dolní propusti ke snížení amplitudy pro zvuky souhlásek; čímž se slova více degradují. V úkolu naivní identifikace dostali účastníci varovný tón, než uslyšeli ponížená slova. V úkolu odhadu zpětného pohledu byl před jasným slovem přednesen varovný tón, za nímž následovala degradovaná verze slova. Experiment dvě obsahovala slova s ​​výslovným upozorněním na zaujatost zpětného pohledu. Sledoval stejný postup jako experiment. Účastníci však byli informováni a požádáni, aby stejnou chybu nevyplnili. Experiment tři zahrnoval spíše úplné věty degradovaných slov než jednotlivá slova. Experiment čtyři zahrnoval méně degradovaná slova, aby byla pro účastníky slova snáze pochopitelná a identifikovatelná.

Použitím těchto různých technik to nabídlo jiný rozsah detekce a také vyhodnotilo ekologickou platnost efektu [experimentu]. V každém experimentu odhady zpětného pohledu překročily míru naivní identifikace. Znalost identit slov proto způsobila, že lidé přeceňovali naivní schopnost ostatních identifikovat středně až vysoce degradovaná mluvená znění těchto slov. Lidé, kteří znají výsledek události, mají tendenci přeceňovat své vlastní předchozí znalosti nebo naivní znalosti ostatních o události. V důsledku toho mají mluvčí tendenci nadhodnocovat srozumitelnost jejich sdělení, zatímco posluchači mají tendenci přeceňovat své chápání nejednoznačných sdělení. Tato nesprávná komunikace pramení ze zkreslení zpětného pohledu, které pak vytváří pocit nevyhnutelnosti. Celkově k této předpojatosti zpětného pohledu dochází navzdory snaze lidí se tomu vyhnout.

Kognitivní modely

Abychom pochopili, jak může člověk tak snadno změnit základ znalostí a víry v události po obdržení nových informací, byly zkontrolovány tři kognitivní modely zaujatosti zpětného pohledu. Tyto tři modely jsou:

  • SARA (selektivní aktivace a rekonstrukční ukotvení),
  • RAFT (rekonstrukce po zpětné vazbě s tím nejlepším) a
  • CMT (teorie kauzálních modelů).

SARA a RAFT se zaměřují na zkreslení nebo změny v paměťovém procesu, zatímco CMT se zaměřuje na posouzení pravděpodobnosti předpojatosti zpětného pohledu.

Model SARA, který vytvořil Rüdiger Pohl a jeho spolupracovníci, vysvětluje zaujatost zpětného pohledu pro popisné informace v paměti a hypotetických situacích. SARA předpokládá, že lidé mají soubor obrázků, ze kterých mohou čerpat své vzpomínky. Trpí zkreslením zpětného pohledu v důsledku selektivní aktivace nebo zkresleného vzorkování této sady obrázků. Lidé si v zásadě pamatují jen malá, vybraná množství informací - a když je požádáte, aby si je později připomněli, použijte tento zkreslený obrázek k podpoře vlastních názorů na situaci. Soubor obrázků je původně zpracován v mozku při prvním zážitku. Když si tento obrázek zapamatujeme, reaktivuje se a mysl může upravovat a měnit paměť, která se odehrává ve zkreslení zpětného pohledu, když jsou prezentovány nové a správné informace, což vede k přesvědčení, že tyto nové informace, když si je zapamatujete později, jsou osoby původní paměť. Díky této reaktivaci v mozku lze vytvořit trvalejší paměťovou stopu . Nové informace fungují jako ukotvení paměti, což způsobuje narušení načítání.

Model RAFT vysvětluje zaujatost zpětného pohledu s porovnáváním objektů. Používá pravděpodobnost založenou na znalostech a poté aplikuje interpretace na tyto pravděpodobnosti. Když má člověk dvě možnosti, vybaví si informace o obou tématech a učiní předpoklady podle toho, jak rozumné informace shledá. Příkladem je někdo, kdo porovnává velikost dvou měst. Pokud dobře znají jedno město (např. Protože má oblíbený sportovní tým nebo má osobní historii) a o druhém vědí mnohem méně, jejich mentální narážky na populárnější město se zvyšují. Při posuzování vlastních pravděpodobností pak „vezmou nejlepší“. Například uznávají město díky znalosti jeho sportovního týmu, a proto předpokládají, že toto město má nejvyšší počet obyvatel. „Vezměte si to nejlepší“ označuje narážku, která je považována za nejaktuálnější a stává se podporou interpretací dané osoby. RAFT je vedlejším produktem adaptivního učení . Informace o zpětné vazbě aktualizují znalostní základnu člověka. To může vést k tomu, že člověk nebude schopen načíst počáteční informace, protože informační tágo bylo nahrazeno tágem, které považovalo za vhodnější. „Nejlepší“ narážka byla nahrazena a člověk si pamatuje pouze odpověď, která je nejpravděpodobnější, a věří, že si myslel, že to byl po celou dobu nejlepší bod.

Popisy SARA i RAFT zahrnují zhoršení trasování paměti nebo kognitivní zkreslení, které je způsobeno zpětnou vazbou informací a rekonstrukcí paměti.

CMT je neformální teorie založená na práci mnoha výzkumníků na vytvoření modelu kolaborativního procesu pro zaujatost zpětného pohledu, která zahrnuje výsledky událostí. Lidé se snaží pochopit událost, která neproběhla tak, jak očekávali, vytvořením kauzálního zdůvodnění podmínek počáteční události. To může dát této osobě představu, že výsledek události byl nevyhnutelný a že se nemohlo stát nic, co by tomu zabránilo. CMT může být způsobeno rozporem mezi očekáváním osoby od události a skutečností výsledku. Vědomě chtějí dát smysl tomu, co se stalo, a selektivně získat paměť, která podporuje aktuální výsledek. Tato kauzální atribuce může být motivována tím, že se chcete cítit pozitivněji ohledně výsledku a možná i sami sebe.

Zkreslení paměti

Předpojatost zpětného pohledu má podobnosti s jinými zkresleními paměti, jako je dezinformační efekt a falešná autobiografická paměť . Efekt dezinformace nastává poté, co je událost svědkem; nové informace získané poté, co skutečnost ovlivňuje, jak si osoba událost pamatuje, a lze je nazvat dezinformacemi po události. Toto je důležitý problém svědeckého svědectví . Falešná autobiografická paměť se odehrává, když jsou poskytovány návrhy nebo další vnější informace ke zkreslení a změně paměti událostí; to může také vést k syndromu falešné paměti . Někdy to může vést k vytvoření nových vzpomínek, které jsou zcela falešné a neproběhly.

Všechna tři z těchto zkreslení paměti obsahují třístupňový postup. Podrobnosti o každém postupu jsou různé, ale všechny tři mohou mít za následek určitou formu psychologické manipulace a změny paměti. První fáze se mezi těmito třemi paradigmaty liší , přestože všechny zahrnují událost, událost, která se odehrála (dezinformační efekt), událost, která se neuskutečnila (falešná autobiografická paměť), a úsudek člověka o události, která musí být zapamatováno (zpětné zkreslení). Druhá fáze se skládá z více informací, které osoba obdrží poté, co se událost odehrála. Nové informace uvedené ve zkreslení zpětného pohledu jsou správné a předložené předem dané osobě, zatímco dodatečné informace o dalších dvou zkresleních paměti jsou špatné a jsou prezentovány nepřímým a možná manipulativním způsobem. Třetí fáze spočívá v vyvolání výchozí informace. Osoba si musí zpětně pamatovat původní informace s předsudkem a dezinformačním efektem, zatímco od osoby, která má falešnou autobiografickou paměť, se očekává, že si nesprávné informace zapamatuje jako skutečnou paměť.

Cavillo (2013) testoval, zda existuje vztah mezi dobou, po kterou lidé provádějící experiment dali účastníkům reagovat, a mírou předpojatosti účastníka při vzpomínce na jeho původní úsudky. Výsledky ukázaly, že ve skutečnosti existuje vztah; index předsudku zpětného pohledu byl větší mezi účastníky, kteří byli požádáni, aby odpověděli rychleji, než mezi účastníky, kterým byl na odpověď poskytnut více času.

Deformace autobiografické paměti způsobené předpojatostí zpětného pohledu byly také použity jako nástroj ke studiu změn ve víře studentů v paranormální jevy po absolvování kurzu skepse na univerzitní úrovni. Ve studii, kterou provedl Kane (2010), studenti ve třídě Kaneova skepse hodnotili jejich úroveň víry v různé paranormální jevy jak na začátku, tak na konci kurzu. Na konci kurzu také zhodnotili, co si pamatovali, že jejich úroveň přesvědčení byla na začátku kurzu. Kritickým zjištěním bylo, že studenti nejen snížili průměrnou úroveň víry v paranormální jevy na konci kurzu, ale také si falešně pamatovali úroveň víry, kterou drželi na začátku kurzu, a připomněli si mnohem nižší úroveň přesvědčení než co původně hodnotili. Právě toto poslední zjištění je odrazem fungování předpojatosti zpětného pohledu.

Aby si člověk vytvořil falešnou autobiografickou paměť, musí věřit paměti, která není skutečná. Aby se informace zdály skutečné, musí být ovlivněny jejich osobními úsudky. Neexistuje žádná skutečná epizoda události, kterou byste si měli pamatovat, takže tato konstrukce paměti musí být logická pro znalostní základnu této osoby. Předpojatost zpětného pohledu a dezinformační efekt připomínají konkrétní čas a událost; tomu se říká epizodický paměťový proces. Tyto dvě zkreslení paměti používají mechanismy založené na paměti, které zahrnují změněné trasování paměti. Aktivace hippocampu probíhá při vyvolání epizodické paměti. Paměť je pak k dispozici pro změnu o nové informace. Osoba věří, že vyvolané informace jsou původní trasou paměti, nikoli změněnou pamětí. Tato nová paměť je vytvořena z přesných informací, a proto tato osoba nemá velkou motivaci přiznat si, že se původně mýlila tím, že si pamatuje původní paměť. To může vést k motivovanému zapomínání .

Motivované zapomínání

Hlavní článek: Motivované zapomínání

Po negativním výsledku situace lidé nechtějí přijmout odpovědnost . Místo toho, aby přijali svou roli v této události, mohli by se buď považovat za situaci, která byla pro ně nepředvídatelná, a proto nebyli viníci (toto se označuje jako obranné zpracování), nebo považovat situaci za nevyhnutelnou, protože tam nic není to se dalo udělat, aby se tomu zabránilo (toto je retroaktivní pesimismus). Obranné zpracování zahrnuje méně zaujatosti zpětného pohledu, protože hrají ignorantskou událost. Retroaktivní pesimismus využívá zaujatost zpětného pohledu po negativním, nechtěném výsledku. Události v životě mohou být těžko kontrolovatelné nebo předvídatelné. Není žádným překvapením, že se lidé chtějí na sebe dívat pozitivněji a nechtějí převzít odpovědnost za situace, které by mohli změnit. To vede ke zpětnému zkreslení v podobě retroaktivního pesimismu, který má zabránit vzestupnému kontrafaktuálnímu myšlení , místo toho interpretovat výsledek jako podlehnutí nevyhnutelnému osudu.

Tato inhibice paměti, která člověku brání vzpomenout si na to, co se skutečně stalo, může vést k tomu, že nepřijme chyby, a proto může způsobit, že se někdo nebude moci učit a růst, aby zabránil opakování chyby. Předpojatost zpětného pohledu může také vést k přílišné důvěře v rozhodnutí, aniž by se zvažovaly další možnosti. Takoví lidé se považují za osoby, které si pamatují správně, přestože jen zapomínají, že se mýlili. Vyhýbání se odpovědnosti je v lidské populaci běžné. Níže jsou uvedeny příklady, které ukazují pravidelnost a závažnost předsudků ve společnosti.

Důsledky

Předpojatost zpětného pohledu má pozitivní i negativní důsledky. Předpojatost také hraje roli v procesu rozhodování v lékařské oblasti.

Pozitivní

Pozitivní důsledky zaujatosti zpětného pohledu je zvýšení sebevědomí a výkonu, pokud je zkreslení předpojatosti přiměřené a nevytváří přílišnou důvěru. Dalším pozitivním důsledkem je, že sebevědomí člověka o svých znalostech a rozhodování, i když to nakonec bude špatné rozhodnutí, může být prospěšné pro ostatní; umožnit ostatním zažít nové věci nebo se učit od těch, kteří se rozhodli špatně.

Záporný

Předpojatost zpětného pohledu snižuje racionální myšlení člověka, protože když člověk zažívá silné emoce, což zase snižuje racionální myšlení. Dalším negativním důsledkem zaujatosti zpětného pohledu je rušení něčí schopnosti učit se ze zkušenosti, protože člověk není schopen ohlédnout se za minulými rozhodnutími a poučit se z chyb. Třetím důsledkem je snížení citlivosti vůči oběti osobou, která způsobila provinění. Osoba demoralizuje oběť a nedovoluje nápravu chování a jednání.

Lékařské rozhodování

Předpojatost zpětného pohledu může vést k přílišné sebedůvěře a zanedbání povinné péče o lékaře. Předpojatost zpětného pohledu a přílišná důvěra jsou často přičítány počtu let zkušeností, které lékař má. Po zákroku mohou mít lékaři postoj „věděli to po celou dobu“, i když ve skutečnosti to možná ve skutečnosti nevěděli. Ve snaze vyhnout se předpojatosti zpětného pohledu lékaři používají počítačový systém podpory rozhodování, který pomáhá lékaři správně a přesně diagnostikovat a léčit své pacienty.

Zkreslení vizuálního zpětného pohledu

Bylo také zjištěno, že zaujatost zpětného pohledu ovlivňuje úsudky týkající se vnímání vizuálních podnětů, což je účinek označovaný jako fenomén „viděl jsem to po celou dobu“. Tento efekt byl experimentálně prokázán tím, že účastníkům byl představen zpočátku velmi rozmazaný obraz celebrit. Účastníci si pak obrázky prohlíželi, když se obrázky vyřešily do plné jasnosti (fáze 1). Po 1. fázi účastníci předpovídali úroveň rozostření, při které by vrstevník dokázal přesně identifikovat každou celebritu. Bylo zjištěno, že nyní, když byla známa identita celebrit na každém obrázku, účastníci významně přeceňovali snadnost, s jakou by ostatní dokázali identifikovat celebrity, když byly obrázky rozmazané.

Fenomén zkreslení vizuálního zpětného pohledu má důležité důsledky pro formu soudního sporu o zanedbání povinné péče, ke kterému dochází v oblasti radiologie. V těchto případech je radiolog obvykle obviněn z toho, že nedokázal detekovat přítomnost abnormality, která byla ve skutečnosti přítomna na radiologickém snímku. Během soudního sporu je požádán jiný radiolog - který nyní ví, že obraz obsahuje nějakou odchylku -, aby posoudil, jak by bylo pravděpodobné, že by naivní radiolog zjistil odchylku během počátečního čtení obrázku. Tento druh úsudku je přímo souběžný s úsudky provedenými ve studiích zaujatosti zpětného pohledu. V souladu s literaturou o předpojatosti zpětného pohledu bylo zjištěno, že abnormality jsou ve skutečnosti snadněji detekovány při zpětném pohledu než předvídavost. Při absenci kontroly předpojatosti zpětného pohledu mohou svědčící radiologové přeceňovat snadnost, s jakou by byla abnormalita při předvídavosti detekována.

Pokusy o snížení

Výzkum naznačuje, že lidé stále vykazují zaujatost zpětného pohledu, i když si to uvědomují nebo mají v úmyslu ji vymýtit. Neexistuje žádné řešení, které by odstranilo zkreslení zpětného pohledu v jeho úplnosti, ale pouze způsoby, jak jej snížit. Některé z nich zahrnují zvažování alternativních vysvětlení nebo otevření mysli jiným perspektivám. Jediným pozorovatelným způsobem, jak snížit zkreslení zpětného pohledu při testování, je nechat účastníka přemýšlet o tom, jak by alternativní hypotézy mohly být správné. V důsledku toho by účastník pochyboval o správné hypotéze a oznámil, že si ji nevybral.

Vzhledem k tomu, že pokusy výzkumníků eliminovat předpojatost zpětného pohledu selhaly, někteří věří, že v kognitivní rekonstrukci existuje možná kombinace motivačních a automatických procesů. Motivační pobídky vyzývají účastníky, aby vynaložili větší úsilí k obnovení i slabých paměťových stop. Tato myšlenka podporuje teorii kauzálního modelu a používání vytváření smyslů k porozumění výsledkům událostí.

Duševní nemoc

Schizofrenie

Schizofrenie je příkladem poruchy, která přímo ovlivňuje zaujatost zpětného pohledu. Jedinci se schizofrenií jsou více ovlivněni předpojatostí zpětného pohledu než jednotlivci z široké veřejnosti.

Zpětný efekt předpojatosti je paradigmatem, které ukazuje, jak nedávno získané znalosti ovlivňují vzpomínání na minulé informace. Nedávno získané znalosti mají zvláštní, ale silný vliv na schizofrenní jedince ve vztahu k informacím, které se dříve naučili. Nové informace v kombinaci s odmítnutím minulých vzpomínek mohou vyvrátit chování a klamné přesvědčení, které se obvykle vyskytuje u pacientů trpících schizofrenií. To může způsobit chybnou paměť, což může vést k zpětnému myšlení a víře v poznání něčeho, co nevědí. Jedinci náchylní ke klamu, kteří trpí schizofrenií, mohou falešně dělat unáhlené závěry . Unáhlené závěry mohou vést k zpětnému pohledu, který silně ovlivňuje klamné přesvědčení u jedinců se schizofrenií. V mnoha studiích kognitivní funkční deficity u schizofrenních jedinců narušují jejich schopnost reprezentovat a podporovat kontextuální zpracování.

Posttraumatická stresová porucha

Posttraumatická stresová porucha (PTSD) je opětovné prožívání a vyhýbání se stresovým stresorům, emocím a vzpomínkám z minulých událostí nebo událostí, které mají kognitivně dramatizující dopad na jednotlivce. PTSD lze připsat funkčnímu poškození struktury prefrontální kůry (PFC). Dysfunkce kognitivního zpracování kontextu a abnormality, kterými trpí pacienti s PTSD, mohou ovlivnit zpětné myšlení, například u bojových vojáků, kteří vnímají, že by mohli změnit výsledky válečných událostí. Systémy PFC a dopamin jsou části mozku, které mohou být zodpovědné za poškození při zpracování kognitivní kontroly kontextových informací. PFC je dobře známý tím, že řídí myšlenkový proces s odstupem času, že se něco stane, když se to evidentně nestane. Porucha mozku v určitých oblastech mozku může také ovlivnit myšlenkový proces jedince, který se může zapojit do zpětného myšlení.

Kognitivní vzpomínky a další související funkce z traumatické události mohou vyvolat silný stres a negativní emoce, jako je neodpustitelná vina. Byly například provedeny studie o vlastnostech viny spojených s traumaty válečných veteránů s chronickou PTSD. Přestože byl proveden omezený výzkum, významné údaje naznačují, že zaujatost zpětného pohledu má vliv na osobní vnímání válečných veteránů špatným jednáním, pokud jde o vinu a odpovědnost za traumatické válečné události. Obviňují se a zpětně si uvědomují, že tomu, co se stalo, mohli zabránit.

Příklady

Systém zdravotní péče

K nehodám může dojít v jakémkoli lidském podniku, ale nehody, k nimž dojde v rámci systému zdravotní péče, se zdají být výraznější a závažnější, protože mají hluboký dopad na životy zúčastněných a někdy mají za následek smrt pacienta. Ve zdravotnickém systému existuje řada metod, ve kterých jsou konkrétní případy nehod, ke kterým došlo, přezkoumávány ostatními, kteří již znají výsledek případu. Mezi tyto metody patří konference o morbiditě a mortalitě , pitvy , případová analýza, analýza nároků na lékařská pochybení , rozhovory se zaměstnanci a dokonce i pozorování pacientů. Ukázalo se, že zkreslení zpětného pohledu způsobuje v těchto případech potíže při měření chyb. Mnoho chyb je poté považováno za preventivní, což jasně ukazuje na přítomnost a důležitost zpětného pohledu v této oblasti. Diskuse o tom, jak by se mělo přistupovat k těmto případovým přezkumům, aby bylo možné nejlépe vyhodnotit minulé případy, má dvě strany: strategii odstraňování chyb a strategii řízení bezpečnosti. Cílem strategie eliminace chyb je najít příčinu chyb a silně se spoléhat na zpětný pohled (proto více podléhá předpojatosti zpětného pohledu). Strategie řízení bezpečnosti se méně spoléhá na zpětný pohled (méně podléhá zaujatosti zpětného pohledu) a identifikuje možná omezení během rozhodovacího procesu daného případu. Není však imunní vůči chybám.

Soudní systém

Předpojatost zpětného pohledu vede k tomu, že je u soudu držen na vyšší úrovni . Obrana je zvláště náchylná k těmto účinkům, protože jejich akce jsou ty, které jsou zkoumány porotou . Předpojatost zpětného pohledu způsobí, že obžalovaní budou posouzeni jako schopní zabránit špatnému výsledku. I když je obžaloba mnohem silnější, zaujatost zpětného pohledu se týká i žalobců . V případech, kdy existuje předpoklad rizika, může zaujatost zpětného pohledu přispět k tomu, že porotci vnímají událost jako rizikovější kvůli špatnému výsledku. To může vést porotu k názoru, že žalobce měl v dané situaci postupovat opatrněji. Oba efekty lze minimalizovat, pokud právníci postaví porotu do pozice předvídavosti , nikoli zpětného pohledu, použitím jazyka a časových os. Soudci a poroty pravděpodobně budou mylně považovat negativní události za předvídatelnější, než jaké ve skutečnosti byly, v okamžiku, kdy se podívají na situaci po faktu u soudu. Povzbuzování lidí, aby výslovně přemýšleli o kontrafaktuálech, bylo účinným prostředkem ke snížení předpojatosti zpětného pohledu. Jinými slovy, lidé se stali méně připoutaní ke skutečnému výsledku a byli před akcí otevřenější zvažovat alternativní způsoby uvažování. Soudci zapojení do podvodných soudních sporů o převodech byli rovněž vystaveni předpojatosti zpětného pohledu a vedly k nespravedlivé výhodě pro žalobce, což ukazuje, že porotci nejsou jediní citliví na účinky předpojatosti zpětného pohledu v soudní síni.

Wikipedie

Vzhledem k tomu, že zpětný pohled vede lidi k tomu, aby se soustředili na informace, které jsou v souladu s tím, co se stalo, zatímco nekonzistentní informace jsou ignorovány nebo považovány za méně relevantní, je pravděpodobné, že budou zahrnuty i do reprezentací o minulosti. Ve studii článků na Wikipedii byly nejnovější verze článků před akcí (verze článků s předvídavostí) porovnány se dvěma verzemi článků zpětného pohledu: první online po skončení akce a další o osm týdnů později. Aby mohli autoři vyšetřovat různé druhy událostí, včetně katastrof (jako je jaderná katastrofa ve Fukušimě ), pro které neexistují předpovědní články, použili autoři články o struktuře, která byla v těchto případech poškozena (např. článek o jaderné elektrárně Fukušima). Při analýze, do jaké míry články naznačovaly konkrétní událost, zjistili, že pouze články o katastrofách mnohem více připomínají katastrofu při zpětném pohledu než v předvídavosti, což naznačuje zaujatost zpětného pohledu. U zbývajících kategorií událostí však články Wikipedie nevykazovaly žádné předsudky. Ve snaze příměji porovnat předpojatost jednotlivců a Wikipedie zpětně, jiná studie dospěla k závěru, že články Wikipedie jsou méně náchylné k předpojatosti zpětného pohledu než reprezentace jednotlivců.

Viz také

  • Předpojatost výsledků
  • Curse of knowledge  - Kognitivní předpojatost za předpokladu, že ostatní mají stejné pozadí k porozumění
  • Vejce Kolumbovo
  • Historikův omyl  - Předpoklad, že osoby s rozhodovací pravomocí v minulosti pohlížely na události ze stejné perspektivy a měly stejné informace jako ty, které následně analyzovaly rozhodnutí
  • Shoda paměti  - Fenomén, kde vzpomínky nebo informace hlášené ostatními ovlivňují jednotlivce a jsou začleněny do jejich paměti.

Reference

Další čtení