Herzen University - Herzen University

Herzenská státní pedagogická univerzita v Rusku
Herzen University logo.svg
Erb Herzenovy univerzity
Založeno 1797 ; Před 224 lety ( 1797 )
Kancléř Sergey Bogdanov (úřadující rektor)
Vicekancléř Gennadij Bordovský (slavnostní prezident)
Studenti 18 000
Umístění
Petrohrad
,
Rusko

59 ° 56'2 "N 30 ° 19'10" E / 59,93389 ° N 30,31944 ° E / 59,93389; 30.31944 Souřadnice: 59 ° 56'2 "N 30 ° 19'10" E / 59,93389 ° N 30,31944 ° E / 59,93389; 30.31944
Přidružení Síťová asociace univerzit „Pedagogičtí pracovníci Ruska“
webová stránka www .herzen .spb .ru

Herzen Státní pedagogické University of Ruska (dříve Leningrad State Pedagogický institut ) je jedním z největších univerzit v Rusku . Nachází se v Petrohradu a provozuje 20 fakult a více než 100 kateder. Ve své struktuře jsou vyšívány Ústav předuniverzitních kurzů, Ústav kontinuálního profesního rozvoje a Centrum pedagogického výzkumu. Univerzita je pojmenována po ruském spisovateli a filozofovi Alexandru Herzenovi .

Dějiny

Univerzita datuje svůj vznik do 13. května [ OS 2. května] 1797, kdy ruský císař Pavel I. udělil nezávislý status petrohradskému šlechtickému domu zřízenému Ivanem Betskoyem a dal jej pod záštitu císařovny Marie Fjodorovny . Imperial Foundling House se nakonec vyvinul na moderní Pedagogickou univerzitu.

Betskoyovy humanistické myšlenky poskytly základní principy domu nalezenců. Silné pedagogické tradice a důslednost ve vzdělávání se předávaly z jedné generace na druhou a nakonec je zdědila Státní ruská pedagogická univerzita v Herzenu. Slezanský dům sídlil v unikátním architektonickém komplexu: paláce hraběte Kirilla Razumovského a Aleksey Grigorieviče Bobrinského na Moyce v dnešním Petrohradu.

Imperial Foundling House se vyvinul jako komplexní vzdělávací zařízení nesoucí progresivní myšlenky na výchovu založené na charitě a sponzorství. Přijímala hlavně opuštěné a zanedbané děti: nalezené sirotky, postižené děti a děti z neúspěšných manželství. Kromě toho, že byl školským domem vzdělávacím střediskem a střediskem péče o děti, měla provozní nemocnice. Okolní vesnické části měly poprvé přístup k bezplatné pediatrické péči.

Starý pohled na komplex Razumovského paláce

Slezenský dům položil základ pro pedagogické vzdělávání žen po celé zemi. V roce 1837 byl založen „institut ženských nalezenců“ na základě vyšších tříd domu. Po roce 1885 se jmenoval Nicholasův Foundling House. Jeho absolventy učil lektor, pedagog hudby a tance a učitel francouzského jazyka. Obrovské zkušenosti s Nicholasovým Foundlingovým domem vedly k založení první instituce pedagogického vysokoškolského vzdělávání: Pedagogického institutu žen, který byl založen v roce 1903.

Slévárny se zabývá nástupem ruské aplikované nápravné pedagogiky. V roce 1806 se ve struktuře domu objevila nová jednotka. Byla to vysoká škola pro neslyšící, první vzdělávací zařízení pro zdravotně postižené děti v Rusku. Zde se vzdělávali první ruští pedagogové pro neslyšící děti a vytvořili jejich první práce na toto téma.

V roce 1864 byl vytvořen pedagogický seminář pro studenty venkova, kteří se měli stát učiteli veřejných škol a vysokých škol. O čtyři roky později byla zřízena ženská vysoká škola, která poskytovala specializaci plně vyškoleným zdravotním sestrám, vesnické škole a dětským školkám. To dalo základ ruskému předškolnímu vzdělávání. V těchto letech byly v okrese nalezenecké školy zřízeny mateřské školy. Absolventi domu úspěšně pracovali v nových zařízeních pro děti. V Mariininském oddělení, reorganizovaném domově nalezenců, pracovali slavní pedagogové jako MV Chistyakov, šéfredaktor „Dětského časopisu“ a autor mnoha knih pro děti, a VA Zolotov, aktivní stoupenec „zvukové metody“ výuky čtení a psaní a autor mnoha učebnic pro veřejné vysoké školy. Pedagogické nápady KD Ushinského měly nesmírný vliv na restrukturalizaci oddělení domu nalezenců. Díky práci Mariininského oddělení a jeho domu nalezenců nabralo tempo pedagogického vzdělávání v Petrohradě na počátku 20. století neobvyklý směr. Byl nastaven celý systém zařízení zabývajících se řadou otázek týkajících se narození, předškolních, základních, středních, vysokých škol a nápravných pedagogů, což vedlo k vytvoření prototypu budoucí univerzity.

Herzen University, jak je patrné z řeky Moika

V roce 1918 byl zahájen proces konsolidace Mariinského oddělení a zařízení souvisejících s nalezenskými domy. Ve stejném roce byla Ženská pedagogická univerzita přejmenována na První pedagogický institut. Na základě učitelské rady byl zřízen druhý Pedagogický institut. Dne 17. října 1918 byl zřízen třetí Pedagogický institut. V roce 1918 došlo k reorganizaci zařízení souvisejících s domem slévárny na Předškolní vzdělávací ústav a Ústav sociálního vzdělávání. Jednalo se o první vysokoškolská zařízení v Rusku, která se specializovala na předškolní a základní školní vzdělávání a defektologii. V období mezi lety 1922 a 1925 došlo ke sloučení první, druhé a třetí pedagogické univerzity, Ústavu předškolního vzdělávání, Ústavu sociální výchovy a Psychoneurologického ústavu. Spojené zařízení bylo pojmenováno Státní pedagogický ústav Leningrad Herzen.

Pozoruhodný personál a absolventi

V průběhu let byla univerzita pracovištěm vynikajících vědců, akademiků a profesorů. Mnoho z nich iniciovalo celosvětově známé vědecké školy, čímž se cenně podílelo na rozvoji ruské vědy.

Viz také

Reference

externí odkazy